第16讲 利用化学方程式的简单计算-人教版九年级上册化学学案（机构用）

第16讲 利用化学方程式的简单计算 【教学目标】 1.明白化学方程式的意义及书写化学方程式应遵循的原则 2.初步知道配平化学方程式的方法 3.明白化学方程式计算的意义，了解计算方法及解题格式 【教学重点】 1. 运用质量守恒定律来解释一些现象 2. 化学方程式的配平 【教学难点】 化学方程式计算的解题思路和解题格式 知识点睛 1．利用化学方程式计算的步骤 (1)根据化学方程式计算的依据 ①理论依据：质量守恒定律。 ②基本依据：化学方程式中各反应物、生成物之间的质量比。 (2)利用化学方程式计算的步骤 ①设未知量。一般情况下，求什么就设什么。 ②写出反应的化学方程式。 ③标出已知量和未知量的关系，包括相对质量、已知量、未知量。根据化学方程式把与解题有关的物质的相对分子质量总和计算出来，标在相应化学式的下面，把题中的已知条件和待求未知量写在相应物质的相对分子质量总和的下面。 ④列比例式求解。 ⑤简明写出答案。 ⑥回顾检查。 辨误区 利用化学方程式计算的注意事项　①设未知量时不带单位；②只找已知和未知的关系，列式时，单位要统一，单位要带入计算过程；③化学方程式一定要书写正确，各物质间的质量比一定要计算准确。 当已知量是体积或混合物的质量时，该如何处理？ 应先将体积换算成质量，不纯物质,量换算成纯净物质量，因为代入化学方程式进行计算的相关量通常是质量，而且是纯净物的质量，不包括未参加反应的质量。 【例1】计算18 kg水分解生成氢气的质量是多少？ 解：(1)设未知量： 设生成氢气的质量为x…………………设 (2)写出化学方程式： 2H2O2H2↑＋O2↑…………………写 (3)找出已知量和未知量的关系： 2H2O2H2↑＋O2↑ 2×18　　2×2 18 kg　　x　……………………标 (4)列比例式求解： ＝…………………列 x＝＝2 kg……………算 (5)简写出答案： 答：18 kg水分解生成氢气的质量是2 kg…答 (6)回顾检查：①方程式是否正确；②已知量和未知量间的关系是否正确；③单位是否正确；④数值大小是否合理；⑤有效数字是否正确。 在实际运算过程中，还可以再简化些。 2．利用化学方程式的简单计算 (1)根据化学方程式中各物质间的质量关系，已知反应物的质量，可求生成物的质量。 【例2—1】实验室中可加热高锰酸钾制取氧气。7.9 g高锰酸钾受热完全分解，可制