13.4 探究串、并联电路中的电流—2020秋沪粤版九年级物理上册课件(共27张PPT)

上册 第十三章 探究简单电路 13.4探究串、并联电路中的电流 广东学导练 物理 九年级 全一册 配粤教沪科版 课后作业 课程要求 1.会使用电流表 2.了解串、并联电路的电流特点 探究实验 1.探究串联电路中电流的规律 2.探究并联电路中电流的规律 课时重点 1.掌握定量研究物理规律的方法 2.理解串、并联电路的电流规律 课时难点 连接测量并联电路电流规律的实验电路 知识梳理 知识点1:串联电路中电流的规律 1. 串联电路中电流处处________，公式为___________. 知识点2:并联电路中电流的规律 2. 并联电路干路中的电流等于各支路中的电流________，公式为___________． 相等 I= I1= I2 之和 I= I1+ I2 知识点1:串联电路中电流的规律 1. 某同学在做实验时，将灯L1、L2串联在电路中，发现灯L1发光，L2不发光，于是他得出通过两灯的电流的结论,正确的是( ) A. 通过L1的电流大 B. 通过L2的电流大 C. 一样大 D. 不确定 课堂演练 C 课堂演练 2.在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图13-4-1中A、B、C三处的电流大小．为了进一步探究A、B、C三处的电流大小的关系，总结普遍规律．他下一步的操作应该是( ) A．将电源两极对调，再次 测量A、B、C三处的电流 B．改变开关S的位置，再次测 量A、B、C三处的电流 C．将图中两只灯泡位置对调，再 次测量A、B、C三处的电流 D．换用不同规格的灯泡，再次测 量A、B、C三处的电流 D 课堂演练 3.下列都是小丽探究关于串、并联电路电流规律的一些说法,错误的是( ) A. 串联电路中电流处处相等 B. 并联电路中干路电流等于各支路电流之和 C. 两个灯泡通过的电流相等，它们之间一定是串联 D. 并联电路中支路电流等于干路电流减去其它支路电流 C 课堂演练 4. 如图13-4-2所示，闭合开关，欣欣用电流表测a点和b点的电流，当电流表接在图甲中a点时，电流表的示数如图乙所示；当电流表接在b点时，电流表的示数如图丙所示. 课堂演练 （1）两次电流表指针偏转幅度不同的原因是_____________________________________. （2）通过a点和b点的电流_________（填“相等”或“不相等”），它们的大小分别是_______A和 _______A.思路点拨：串联电路中电流只有一条路径，电流是处处相等的. 电流表所选的量程不同 相等 0.5 0.5 课堂演练 易错辨析：串联电路中电流处处相等，与灯泡的规格无关，与灯泡的亮暗无关，与电路的位置无关. 课堂演练 知识点2:并联电路中电流的规律 5. 如图13-4-3所示，当开关S闭合时，关于三个电流表A1、A2和A3的读数，下列说法正确的是( ) A. 电流表A1的读数等于灯 泡L1中的电流 B. 电流表A2的读数等于灯泡 L2 和L3中的电流之和 C. 电流表A1的读数一定等于 A2和A3的读数之和 D. 三个电流表的读数相等 B 课堂演练 6. 如图13-4-4甲所示的电路，当开关S闭合后，两电流表的指针偏转如图13-4-4乙所示，其中a电流表测量的是通过________（填“电源”“L1”或“L2”）的电流，b电流表的读数应为________A． 1.2 L1 课堂演练 7. 小明在探究电路的电流规律时用了图13-4-5甲所示的电路，在甲图所示的电路中，A1的示数为 1.2 A，A2的示数如图13-4-5乙所示，则通过L1的电流为________A，通过L2的电流为________A. 0.7 0.5 课堂演练 8. 在研究并联电路的电流规律时，某次实验所用的实验器材如图13-4-6所示，请根据要求完成下列任务. 课堂演练 （1）按照乙图所示的电路图，以笔画线代替导线，完成甲图所示的电路连接. 如答图13-4-1所示. 课堂演练 （2）实验时，电流表A1、A2的示数如图13-4-7所示，通过L1的电流为________A；如不计实验误差，请在图中标出此时电流表A3的指针位置. 0.3 如答图13-4-2所示. 课堂演练 思路点拨：并联电路中电流有多条路径，干路电流等于各支路电流之和. 易错辨析：分清电流表在并联电路中的位置非常重要.一般的分析方法是：先找到电流的分支点，如果电流表在分支点和电源之间所在的部分，则电流表在干路上；如果电流表在分支点之间所在的部分，则电流表在支路上.干路电流总是大于支路电流. 课堂检测 1. （3分）有一电路上串联着20只灯泡，如果电源插头处的电流为200 mA，那么通过每只小灯泡的电流是(