第七单元 第三章测试卷-2020-2021学年【天梯学案】初中同步新课堂八年级初三上册生物（鲁教版）

期中测试卷 １．B　２．B　３．C　４．B　５．D　６．B　７．D　８．D　９．D　 １０．C　１１．D　１２．B　１３．B　１４．C　１５．D　１６．A　１７． A　１８．B　１９．B　２０．B　２１．C　２２．D　２３．C　２４．D　 ２５．D ２６．(１)体壁　皮肤　气囊 (２)带鱼 (３)体表覆盖角质的鳞片,用肺呼吸,在陆地上产卵, 卵表面有卵壳.(答两项即可) ２７．(１)[１]表膜　表层含氧较多利于草履虫的呼吸 (２)蚯蚓靠湿润的体壁进行呼吸　[２]鳃　[３]气门 (３)水从鱼口进入、由鳃后盖流出后,CO２ 的含量 增多 (４)[２]气囊　双重呼吸 【解析】本题综合考察了生物的多样性－２４和生物的 起源和进化－２５部分试题. 通过不同种生物呼吸器官的对比,说明生物体的器官 结构与功能相适应,结构功能还必须与生存环境相适 应的主题,对比总结出生物进化的规律. ２８．(１)先天性　 (２)遗传因素　 (３)脊柱　 (４)变态发 育　(５)身体呈流线型,减小阻力;长骨中空,减轻身 体重量　 (６)两栖 ２９．(１)E、F　(２)G　(３)D　(４)E　(５)B (６)脊柱　A、B、C、D　E、F、G ３０．(１)(同时)收缩　肌腱 (２)支点 (３)呼吸运动　扩散　左心房、左心室(顺序不能错) 线粒体 (４)神经系统的支配和其他系统的辅助下 ３１．(１)迁徙　繁殖　先天性　遗传物质 (２)性外激素　信息交流 (或通讯) (３)学习　生活经验和学习(两方面答全得分) 第三章测试卷 １．D　２．A　３．D　４．C　５．C　６．A　７．D　８．A　９．D １０．B　１１．B　１２．A　１３．D　１４．C　１５．C　１６．A １７．D　１８．C　１９．B　２０．C　２１．D　２２．C　２３．C　２４．D ２５．C ２６． ２７．(１)野菜→野兔→狼→虎 (２)野菜　野兔、狼、虎　细菌 (３)野菜和狼　相对稳定 【解析】本题考查生态系统的组成及功能. (１)由第一段的描述可知:野兔吃野菜,狼吃野兔,老 虎吃狼,它们组成的食物链是:野菜→野兔→狼→虎. (２)植物能进行光合作用制造有机物,不仅养活自己, 而且为其他生物提供食物,是生态系统中的生产者. 动物只能直接或间接地以植物为食,属于消费者.细 菌则能把动植物遗体分解成简单的无机物返回大自 然,属于分解者. (３)影响野兔生活的直接生物因素是野菜和狼;消费 者与生产者之间通过吃与被吃的关系联系在一起形 成食物链.大量捕杀狼和虎后,野兔失去天敌的控制 大量繁殖,数量猛 增,最 终 由 于 食 物 缺 乏 等,又 要 减 少,生态系统的稳定性受到影响.生态系统中各种生 物的数量和所占的比例必须保持相对稳定,才能保持 生态平衡. ２８．(１)生产者　消费者　分解者　(２)二氧化碳　呼吸 ３５ 作用　(３)促进 【解析】本题主要考查生态系统的物质循环. (１)生态系统由生物部分和非生物部分组成,图中 B、 C、D分别指生产者、消费者和分解者,属于生物部分. (２)在生物与无机环境之间碳元素以二氧化碳的形式 进行循环,二氧化碳通过生物体的呼吸作用进入无机 环境. (３)动物在生态系统中属于消费者,可以通过呼吸作 用等方式将有机物分解,从而促进 生 态 系 统 的 物 质 循环. ２９．(１)用酵母菌发酵做馒头(或用乳酸菌发酵做酸奶、用 醋酸菌发酵做醋等) (２)超级杂交水稻(或杂交水稻) (３)克隆　转基因　乳房生物反应器(或生物反应器) (４)ABC ３０．(１)环境污染　食物链 (２)缺少天敌　(３)消费者 (４)生物防治　生态平衡　环境污染 【解析】本题考查生物防治的意义及应用. (１)大量使用农药灭虫,虽然也能达到杀死害虫的目 的,但是会造成严重的环境污染,同时农药残留也会 通过食物链进入人畜体内,从而影响人畜的健康. (２)对于我国来说,美国白蛾属于外来物种,侵入我国 后,由于没有天敌的限制,使其数量迅速增加,威胁当 地物种的生存. (３)白蛾由于细胞内没有叶绿体,只能以现成有机物 为食物,故属于生态系统中的消费者. (４)像这样利用周氏啮小蜂等有益动物来控制和防治 有害动物的方法,叫做生物防治,它既有利于维持生 态平衡,又有利于保护环境,防止环境污染. 期末测试卷(一) １．B　２．B　３．B　４．A　５．B　６．D　７．C　８．D　９．C　 １０．D　１１．D　１２．C　１３．A　１４．D　１５．D　１６．B １７．A　１８．D　１９．B　２０．A　２１．B　２２．D　２３．D　 ２４．D　２５．A ２６．(１)体内是否有由脊椎骨组成的脊柱 (２)内外两层细胞 (３)斧足 (４)足和触角均分节 (５)鳃 (６)学习(或后天性) (７)生物的栖息环境(栖息地) ２７．(１)