第25课 世界的文化杰作-2020-2021学年【天梯学案】初中同步新课堂八年级初三上册历史（鲁教版）

出相对论"这一理论的创立推动了整个物理学理论的革命"开 创了物理学的新时代"为原子弹的发明和原子能的应用提供了 理论基础"打开了原子时代的大门! %! ! % "(神曲)'人文主义$ ! & "(人权宣言)$ ! ' "启蒙运动$ ! - "思想解放推动制度的创新'思想解放推动资产阶级革命的 发展$ !解析"第) % *问材料一是对但丁的评价!第) & *问通过材料关 键信息#你的财产和昨天一样"没有丝毫变动$"结合法国大革 命分析可知该文献为'人权宣言(!第) ' *问通过第一行关键信 息#人文主义$#社会主义$分析可知"都属于思想解放运动"然 后结合下面事件分析可知" " 应该为启蒙运动!第) - *问考查 学生理解能力"结合所学知识回答即可! 课后巩固优更优 !!( ! !解析"课本有明确叙述! "!# ! !解析"伏尔泰批判天主教会的黑暗和腐朽! #!" ! !解析"材料中路易十六之所以说#原来是伏尔泰和卢梭毁 了法国$"主要是因为在启蒙思想的影响之下"法国爆发了大革 命"推翻了封建专制制度"建立起了共和国!启蒙思想为法国 大革命提供了理论依据"它冲破了封建思想的禁锢! ( % # % $ 三项与启蒙思想没有关联! $!( ! !解析"牛顿的力学三定律对近代自然科学的发展影响 最大! %!# ! !解析"英国的达尔文著有'物种起源(一书"书中提出了自 然界是在#物竞天择%适者生存%优胜劣汰$的法则中发展的"即 生物进化论的观点&'物种起源(的问世"第一次把生物学建立 在完全科学的基础上"推翻了神创论和物种不变论"沉重打击 了神权统治的根基"促进了社会的竞争发展! &!$ ! !解析"核电技术是对爱因斯坦提出的科学理论的应用! 爱因斯坦在 &+ 世纪初提出的相对论"推动了整个物理学理论 的革命"为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础"打 开了原子时代的大门! 中考体验高乐高 !!" ! !解析"本题考查启蒙运动的核心思想&通过题干关键信息 #一切权力属于人民$分析可知"题干材料体现了卢梭对人民权 力与地位的重视! "!( ! !解析"#现代科学之父$牛顿发现了万有引力定律和运动 的三大定律"形成了牛顿力学体系"这为工业革命奠定了理论 基础!英国修理工瓦特研制改良蒸汽机"使机器生产代替了手 工劳动"成为工业革命中的标志性的发明! #!( ! !解析"本题考查牛顿的国籍&阿基米德是古代希腊著名的 科学家"伏尔泰是法国启蒙思想家"爱因斯坦是美国著名科学 家"牛顿是英国近代著名科学家! $!# ! !解析"题干信息符合达尔文提出的#物竞天择%适者生存$ 的生物进化论思想! %!$ ! !解析"本题考查爱因斯坦相对论的内容&结合所学知识可 知"爱因斯坦提出的相对论"揭示了时空的可变性%时空变化的 联系性"为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础"由 此打开了原子时代的大门! 第 "% 课 ! 世界的文化杰作 课堂训练准又准 !!$ ! !解析"本题考查的是课本的基础知识! "!( ! !解析"列夫-托尔斯泰的代表作有'战争与和平('安娜- 卡列尼娜(和'复活(等! #!$ ! !解析"本题考查的是课本的基础知识! $!# ! !解析"德国音乐家贝多芬在音乐领域取得了非凡的成就" 是古典乐派的终结者和浪漫乐派的开拓者"被后世尊为#乐圣$ 和#交响乐之王$!代表作'英雄交响曲("热情颂扬法国大革命 时期拿破仑的英雄业绩! %! ! % "他因病失聪%给音乐创作造成极大困难%曾一度想要自杀$ ! & "他曾用一根小木杆%一端插在钢琴箱里%一端咬在牙齿中 间%用来听音$就这样%他以惊人的毅力%战胜了耳聋带来的巨 大困难%创作了大量不朽的音乐作品$ ! ' "(英雄交响曲)$ ! - "这首交响曲以法国大革命为题材%表现出贝多芬对法国资 产阶级革命的敬仰和对共和革命英雄的崇拜感情$原打算献 给拿破仑%后因拿破仑称帝%贝多芬才愤而涂掉拿破仑的名字% 改写成*为纪念一个伟大人物而作的英雄交响曲+$ !解析"首先明确文学艺术与社会生活的关系"即文学艺术是社 会生活在文学艺术方面的反映"'英雄交响曲(是以法国大革命 为题材"讴歌英雄人物的! 课后巩固优更优 !!" ! !解析"题干中的#亚历山大东征$和#马可-波罗来华$分 别是东西方交流中的战争与和平的两种方式"由此可以推断出 作品的关键词是#战争和平$! "!( ! !解析"列夫-托尔斯泰是 %. 世纪俄国著名作家和教育 家"批判现实主义文学巨匠"被列宁称为#俄国革命的镜子$"代 表作有'战争与和平('安娜-卡列尼娜('复活("这些作品深刻 地揭示了 %. 世纪后期到 &+ 世纪初俄国社会的基本矛盾"展现 了俄国剧烈的社会变动! #!" ! !解析"根据题干中的信息可以判断出是凡-高!