3.3 唯物辩证法的实质与核心-2020-2021学年高中政治新教材必修4《哲学与文化》名师优质课件【学科网名师堂】(共54张PPT)

第三课 把握世界的规律 第三框 唯物辩证法的实质与核心 目录 热点导入 核心素养 教学过程 素养达标 壹 贰 叁 肆 热点聚焦：2020年5月27日，中央文明办明确表示：在2020年全国文明城市测评指标中不将马路市场、流动商贩列为文明城市测评考核内容。6月1日上午，国务院总理李克强在山东烟台考察时表示，地摊经济、小店经济是就业岗位的重要来源，是人间的烟火，和“高大上”一样，是中国的生机。随之，“地摊经济”在一些地方热闹起来，这固然有其生存发展的价值，但并非包治百病的灵丹妙药。不同的城市有不同的定位，也有不同的发展阶段，一旦脱离实际，一哄而起、盲目跟风，就会适得其反，“蚕食”来之不易的治理成果。 议题：“地摊经济”并非包治百病的灵丹妙药。结合材料，运用矛盾特殊性的相关知识加以说明。 【答案】①矛盾的特殊性是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同的事物有不同的矛盾，同一事物在发展的不同过程和阶段上有不同的矛盾，要求我们做事情要具体问题具体分析。不同的城市有不同的定位，也有不同的发展阶段，发展地摊经济要具体分析实际。②具体问题具体分析是马克思主义活的灵魂，是正确认识事物的基础，是正确解决矛盾的关键。不同的城市，在不同的发展阶段，一旦脱离实际，盲目跟风，就会适得其反。 核心素养 CLICK TO ADD CAPTION TEXT 政治认同 科学精神 法治意识 培养坚定的唯物辩证法的基本立场，自觉反对和抵制形而上学的思想方法。 提高哲学思辨力，能够正确区分矛盾的同一性与斗争性、普遍性与特殊性、能够分辨主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面，能够坚持一分为二的矛盾分析法、坚持两点论和重点论相统一的认识方法，以达到正确地认识世界和改造世界的目的。 提高哲学思辨力，学会理性地对待各种事物。 5 壹 矛盾是事物发展的源泉和动力 一、哲学的起源 一、矛盾是事物发展的源泉和动力 1.矛盾的含义： 矛盾是反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾就是对立统一。 社会生活：美与丑、真与假、善与恶、福与祸、正气与歪风、自由和纪律、先进与落后、战争与和平、文明与野蛮…… 疫情期间的“危”与“机”; “逐步复工”与“现在复工” 一、矛盾是事物发展的源泉和动力 对立