内容正文:
历史试卷
(考试时间90分钟,试卷分值100分)
1. 单项选择题(共30小题,每题2分,共60分)
1.周初同姓不婚被定为宗法伦理。春秋时期,晋国想利用吴国牵制楚人北上,吴国也想借助晋国分散楚国的力量,于是,,同为姬姓封国的晋吴两国联姻。这反映出
A.宗法伦理瓦解引发诸侯争霸局面 B.贵族婚姻具有政治色彩
C.宗法制丰富内容而淡化血缘联系 D.宗法制是分封制的基础
2.秦朝在中央设立丞相、太尉和御史大夫,史称“三公”。丞相有左右二员,职责是协助皇帝处理政事;太尉主管军事;御史大夫是丞相的助手,负责监察系统。据此判断,下列选项正确的是( )
A“三公”地位并不平等 B.御史大夫应隶属于丞相
C.具有“三权分立”特色 D.太尉掌握最高军事决策权
3.科举制度产生于隋而确立于唐,因有多种科目,“分科举人”,故名科举。与察举制相比,科举制下的考生可以“怀牒自列于州县”,自由报考;而且“取士不问家世”、“一切以程文为去留”,没有如“入门兼美”一类的附加条件。科举制的产生与确立,反映了( )
A.选才呈现公平开放的特色 B.以官举士的选官方式终结
C.取士标准出现多样化趋势 D.考试方式完全优于察举制
4.宋朝的军队分为三级,最高为禁军、次为厢兵、再次为乡兵,上一级队伍经常吸收下一级的优秀人员而将不合格人员淘汰给下一级。这一做法的目的是( )
A.削弱地方整体实力 B.整顿全国军队编制
C.强化中央集权统治 D.提高军队的战斗力
5.明朝曾设都察院,“纠劾百官,辩明冤枉”;设六科给事中,监察六部官员;设按察司,监察地方。同时,还设立了厂、卫秘密监察的特务制度。这些举措的主要目的是( )
A.削弱宰相权力 B.防止地方分裂
C.加强专制制度 D.健全监察体系
6.康熙皇帝曾说:“凡为臣子必须才德兼全,若有才无德,不如有德无才也。”而雍正皇帝则说:“朕用人原只论才技,从不拘限成例。”这表明( )
A.德才兼备成为选官共识 B.皇帝喜好决定政局兴衰
C.皇权加强日益达到顶峰 D.统治需要影响官员选拔
7.雅典法律规定,“凡年过三十岁、不欠国家债务且未曾失去公民权者,皆有资格担任陪审员一职”。但是,预备的陪审员要经过抽签才