第八单元 实验活动4 金属的物理性质 -2020年秋人教版九年级下册化学课件(共17张PPT)

第八单元 金属和金属材料 2020 化学 九年级全一册 配人教版 实验活动4 金属的物理性质 和某些化学性质 * 一、学习目标 1. 巩固和加深对金属的物理性质和化学性质的认识。 2. 培养探究实验的设计能力。 二、实验过程 【实验用品】试管、试管夹、酒精灯、坩埚钳、电池、导线、小灯泡、火柴、开关；稀盐酸、稀硫酸、硫酸铜溶液、硝酸银溶液、镁片、锌片、铝片、铁片、铜片、黄铜片（或白铜片）。 知识梳理 【实验步骤】 1． 金属的物理性质： （1)观察并描述金属的颜色和光泽：镁_________、铝_________、铁_________、铜_________，都具有_____________。 （2)分别取两块金属片在其表面相互刻画，比较铜片和铝片、铜片和黄铜片的硬度，可以得出金属的硬度比合金的_________。 银白色 银白色 银白色 紫红色 金属光泽 小 （3)设计实验验证金属具有的物理性质： 把铜片接入连有小灯泡和电池的电路中，闭合开关，灯泡发光 把一小段铁片放在酒精灯上加热， 感觉到铁片烫手 锤打铝片，可以观察到铝片变薄 验证的问题 设计方案 导电性 ①________________________________________________________________________ 导热性 ②________________________________________________________________________ 延展性 ③___________________________________ 2. 金属的化学性质： （1)用坩埚钳夹取一块铜片，放在酒精灯火焰上加热，可看到_______________________，反应的化学方程式为____________________。 （2)金属与稀酸的反应： 紫红色的铜表面变黑 剧烈反应，产生大量气泡 剧烈反应，产生大量气泡 剧烈反应，产生大量气泡，反应比铝片慢 Mg＋H2SO4= MgSO4＋H2↑ 2Al＋3H2SO4 =Al2(SO4)3＋3H2↑ Zn＋H2SO4= ZnSO4＋H2↑ 金属 镁片 铝片 锌片 与稀硫酸反应的现象 __________________________ ____________________________________ _____________________________________________ 反应的化学方程式 __________________________ ____________________________________ ______________________________ 2Cu＋O2====2CuO △ 能产生气泡，反应较慢，溶液由无色变为浅绿色 不反应 Fe＋H2SO4=FeSO4＋H2↑ 金属 铁片 铜片 与稀硫酸反应的现象 _______________________________________________________________ _________ 反应的化学方程式 _____________________ — （3)比较铁、铜、银的金属活动性强弱： 向2支试管中各放入 一小块打磨光亮的铜片，然后分别加入少量的硫酸亚铁溶液和硝酸银溶液，观察现象 放入硫酸亚铁溶液 中的铜片无变化， 放入硝酸银溶液中 的铜片表面产生银 白色物质，溶液由 无色变为蓝色 Fe>Cu>Ag 实验步骤 现象 结论 __________________________________________________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________ 金属的活动性顺序：_________ 知识点1 金属的物理性质 【典例1】利用铝合金代替铝制钥匙，主要利用铝合金的（ ） A． 密度小 B． 熔点低 C． 耐腐蚀 D． 硬度大 【变式拓展1】下列属于铁的物理性质的是（ ） A． 易生锈 B． 能导电 C． 能与稀硫酸反应 D． 能在氧气中燃烧 课堂演练 D B 知识点2 金属的化学性质 【典例2】下列物质可由金属与酸直接反应制得的是（ ） A． AgCl B． C