第十一单元 实验活动8 粗盐中难溶性-2020年秋人教版九年级下册化学课件(共19张PPT)

第十一单元 盐化肥 2020 化学 九年级全一册 配人教版 实验活动8 粗盐中难溶性 杂质的去除 * 一、学习目标 1. 体验固体混合物初步提纯的方法。 2. 掌握蒸发操作技能，巩固溶解、过滤操作技能。 二、实验过程 【实验准备】 粗盐提纯需要用到的装置如图 11-S-1所示，甲为_________ 装置，乙为_________装置。 知识梳理 过滤 蒸发 【实验用品】 烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药匙、量筒(10 mL)、铁架台(带铁圈)、托盘天平、滤纸、火柴；粗盐、水。 【学生分组实验】 实验步骤 实验操作 实验注意事项 （1）溶解 用托盘天平称取一定量的粗盐，将该粗盐加入装有一定量水的烧杯中，边加边用玻璃棒搅拌，直至粗盐完全溶解为止 ①天平要左物右码称量物品；②称量时两个托盘中各放一张干净的、大小相同的称量纸，防止药品污染托盘； ③溶解时用玻璃棒搅拌，目的是加快粗盐的溶解 实验步骤 实验操作 实验注意事项 (2)过滤 烧杯口紧靠玻璃棒，沿玻璃棒慢慢向漏斗中倾倒溶解后的液体 ①“一贴二低三靠”； ②过滤时玻璃棒的作用是引流； ③若滤液仍浑浊，检查原因，再过滤一次 (3)蒸发 将所得澄清滤液倒入蒸发皿中，用酒精灯加热，并用玻璃棒不断搅拌，加热至出现较多固体时，停止加热，利用余热使滤液蒸干 ①倒入蒸发皿的液体不能超过其容积的2/3； ②加热时要用玻璃棒不断搅拌，防止局部温度过高，造成液滴飞溅； ③当蒸发皿出现较多固体时停止加热，利用余热使滤液蒸干； ④停止加热后不能用手直接拿蒸发皿，也不能把其直接放实验台上，以防烫伤手或烫坏实验台 精盐质量 粗盐质量 实验步骤 实验操作 实验注意事项 (4)计算 产率 用玻璃棒将固体转移到纸上，称量固体后，回收到教师指定的容器中 产率= ×100% 【误差分析】 产率偏高：①砝码锈蚀；②精盐没有完全烘干；③过滤时滤纸破损。 产率偏低：①称量粗盐时左码右物且使用了游码；②粗盐没有完全溶解；③溶解搅拌时有溶液溅出；④蒸发时有液体飞溅；⑤转移固体时有部分精盐没有转移。 知识点 粗盐中难溶性杂质的去除 【典例1】粗盐中难溶性杂质的去除过程中，涉及称量、溶解、过滤、蒸发等过程。下列说法中不正确的是( ) A. 称量时粗盐放在天平左盘的称量纸上 B. 粗盐溶解时，要用玻璃棒不断搅拌 C. 过滤时漏斗下端尖嘴处紧靠烧杯内壁 D. 溶解、过滤、蒸发时玻璃棒的作用相同 课堂演练 D 【变式拓展1】在粗盐的初步提纯实验中，下列操作正确的是( ) C 【典例2】在粗盐中难溶性杂质去除的实验结束后，称量所获得的精盐，并计算精盐的产率，发现产率偏低，其可能的原因是( ) A. 过滤时滤纸破损 B. 滤纸没有紧贴漏斗内壁 C. 蒸发后，所得精盐很潮湿 D. 蒸发皿上沾有精盐没有全部转移到称量纸上 D 【变式拓展2】下列实验操作中，会导致计算的产率偏低的是_______________(填序号，下同)，会导致计算的产率偏高的是_________。 ①粗盐没有充分溶解 ②过滤时滤纸破损 ③称量粗盐时左码右物且使用了游码 ④转移固体时洒落 ⑤蒸发时有液体飞溅 ⑥所得的精盐没有完全干燥 ①③④⑤ ②⑥ 思路点拨 (1)粗盐中难溶性杂质去除的方法：溶解、过滤、蒸发。 (2)过滤是分离不溶性固体和液体的操作；蒸发是通过升温的方式使溶液中的溶剂脱离溶质的过程。 1. (4分)下列有关粗盐提纯说法正确的是( ) A． 将蒸发皿放在石棉网上加热 B． 蒸发时为了加快蒸发须用玻璃棒不断搅拌 C． 过滤后滤液仍然浑浊应重新过滤 D． 当蒸发皿中水分全部蒸干时停止加热 课堂检测 C 2. (4分)如图是粗盐提纯实验的部分操作，其中错误的是( ) 3. (4分)粗盐提纯实验中，搭建蒸发装置时，下列操作中应首先进行的是( ) A. 放置酒精灯 B. 点燃酒精灯 C. 固定铁圈位置 D. 将蒸发皿放置的铁圈上 B A 4. (4分)粗盐初步提纯的操作步骤如图11-S-2所示，下列有关说法错误的是( ) A. 溶解时玻璃棒用于搅拌 B. 过滤时玻璃棒用于引流 C. 蒸发至滤液被蒸干后再移去酒精灯 D. 图中“操作1”是称量 C 5. (4分)为除去粗盐中的泥沙、Ca2+、Mg2+、SO2-等杂质，可将粗盐溶于水，再进行下列六步操作： ①过滤；②加过量的氢氧化钠溶液；③加稍过量的盐酸；④加过量的碳酸钠溶液；⑤加过量的氯化钡溶液；⑥蒸发结晶。正确的操作顺序是( ) A． ⑤④②③①⑥ B． ④②⑤③①⑥ C． ②④