1.1 我与社会-部编版道德与法治八年级上册 课件(共28张PPT)

部编初中《道德与法治》八年级上册 * 青春 成长 02 02 做守法的公民 建设美好祖国 与同伴、老师和家人的交往， 以成长为核心 自我认识 管理情绪 集体生活 法治信仰 以青春为核心 走进社会生活， 承担社会责任， 崇尚法治精神， 以社会生活为核心 内容主题开启八年级 第一课 丰富的社会生活 第一框题 我与社会 第一单元 走进社会生活 自主学习： 1、社会生活具有什么特点？ 2、感受社会生活的意义？ 3、个人与社会的关系是怎样的？ 4、社会中几种主要的社会关系？ 晒晒你不一样的假期生活 1 感受社会生活 便捷高铁 亲近自然 观看电影 外出旅游 情境一 情境二 1 感受社会生活 运用你的经验 情境四 情境三 1、结合以上情境和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会生活。 参加社会实践活动；到社区进行社会调查；阅读报纸、收看电视；上网查询； 2、在参与社会生活的过程中，你有哪些感受？ 感受到社会生活是绚丽多彩的； 感受到国家正在发生越来越大的变化； 感受到自己能够学到很多在课本上学不到的知识； 感受到自己需要提高与人交往沟通的能力；等等。 我们的社会生活绚丽多彩 一幅幅生动的社会生活画卷在我们面前展开，我们的社会生活绚丽多彩。 1、社会生活具有什么特点？ 现在？ 我们可以独自到书店购书，，去博物馆参观，到电影院看电影，参与社会实践……生活的边界不断图片突破 2、感受社会生活的意义（重点）？ 基于成长体验，认识社会生活空间的延展 婴儿时，妈妈就是整个世界 后来，呀呀学语，蹒跚学步 幼儿时，逐渐长出“小翅膀”，和小朋友玩耍 小学时，像学飞的雏鹰，跟着父母和老师学本领 家 学校 社会 世界 ①人们在社会交往中形成了各种社会关系。 2、感受社会生活的意义（重点）？ 基于成长体验，认识社会生活空间的延展 2、感受社会生活的意义（重点）？ 由新生变为相亲相爱的同学。 由新兵变为亲密的战友。 人们在社会交往中形成各种社会关系。 ②我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻； 2、感受社会生活的意义（重点）？ ③我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧 。