高中信息技术人教课标版信息技术多媒体技术应用分册编辑加工文稿 (共21张PPT)

我们在第二章信息获取中学习了信息获取的一般过程请同学们回忆一下是哪几个过程? 1、定位信息需求 2、选择信息来源 3、确定信息的获取方法，获取信息 4、评价信息 定位信息需求 选择信息来源 确定信息的获取方法，获取信息 评价信息 调整 文本信息的结构化和形象化 你有用银行卡在自动柜员机上取钱的经验吗？请用文字向大家描述一下去钱的过程： 文字描述： 先插入银行卡，然后根据提示输入您的银行卡密码，如果您输入的密码不正确，则返回重新输入密码，如果您输入的密码正确，则选择取钱，输入取款金额，然后确定。等待钱从机器出来之后，取出钱。然后根据提示结束本次交易，取回银行卡。 流程图： 输入密码 插入银行卡 密码正确吗？ 输入取钱金额 确认 等待机器出钱 取钱 结束本次交易 取回卡 N Y 结构化表达 结构化 文本所包含的很多信息都具有一定的结构，用结构化（如项目式、表格、结构图、流程图等）的表达方式能够使信息的表达更加客观、生动。 生活中还有哪些信息适于用结构化表达？请举例 练一练 结合课本P67文字材料完成学案第1、2题 打开学校网站看看有哪些部分是采用结构化来表示的。 （江苏省赣榆第一中学 http://www.gyxyz.cn） 想一想 是不是所有的文本信息都能够使用结构化来表达? 说说图片所隐含的含义 请大家保持安静 写字的时候要注意的四个地方，养成良好的习惯 形象化表达 形象化的表达方式——借助生动的图形、图像表达信息，强化表意效果。      特点：增强文本信息的可读性；可以超越语言文学壁垒，实现更深刻意义和更大范围的信息交流。 问路  情景：小明去国外留学，报到那天迷了路，他站在一座大楼前向人问路：Excuse me,Where is BOSTON University? 下面是回答：     You are at the gate of this building ,go along the road to the end, t