内容正文:
波峰中学高二物理学案
年级:高 二学科:物 理导学案 编号:17号
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课题:粒子的波动性
【学习目标】
1.知道光、实物粒子具有波粒二象性;
2.知道德布罗意假设的内容,公式表达;
3.了解物质波的验证过程。
重点难点:实物粒子和光子一样具有波粒二象性,德布罗意波长和粒子动量关系。
实物粒子的波动性的理解。
课前预习单
目标一 :光的波粒二象性
1.人类对光的认识──一部科学史诗
2.──粒子性、波动性之间的桥梁
3.光的干涉和衍射现象说明光具有 性, 效应和 效应说明光子具有粒
子性。
4.光子既有粒子的特性,又有波的特性;即光具有 二象性。
5.光子的能量ε= ,光子的动量P= ; 架起了粒子性与波动性的桥梁。
6.光子的双缝干涉图样从图样可知单个或少量光子表现什么特性,大量光子表现什么特性?
例1.下列现象说明光具有波粒二象性的( )
A.光的偏振和干涉 B.光的衍射和干涉
C.光的干涉和光电效应 D.光的衍射和康普顿效应
课中探究单
二:实物粒子的波动性
1.德布罗意假设的内容?他用什么方法提出的?
2.德布罗意波的概念?
3.德布罗意波的频率,波长公式?
强调:任何物体,小到电子、质子大到太阳都是实物粒子。
例2.一质量为0.01kg,速度为300m/s的子弹,则它的德布罗意波长为多大?
目标三、物质波的实验验证
1.如何验证光是一种波?
2.如何验证德布罗意波?