17.2.光的粒子性 导学案（无答案）-河北省涞水波峰中学人教版高二物理选修3-5

波峰中学高二物理学案 年级：高 二学科：物 理导学案 编号：16号 编写人：李源 审核人：卢超 姓名： 课题：光的粒子性 【学习目标】 1.通过实验了解光电效应的实验规律。 2.知道爱因斯坦光电效应方程以及意义。 3.了解康普顿效应，了解光子的动量。 重点难点：1.光电效应的实验规律。 2.知道爱因斯坦光电效应方程，光子的动量 课前预习单 目标一、光电效应的实验规律  1．光电效应现象：在光（包括不可见光）照射下物体 发射出 的现象叫光电效应现象；所发射的电子叫 ；光电子定向移动所形成的电流叫 。 2．光电效应规律 (1)任何一种金属都有一个 频率（又叫 频率），入射光必须 这个极限频率才能产生光电效应． (2)光电子的最大 动能与入射光的强度(数目) 关，只随着入射光的频率增大而增大． (3)当入射光的频率大于极限频率时，保持频率不变，则光电流的强度与入射光的强度成 比． (4)从光照射到产生光电流的时间不超过10—9s，几乎是瞬时的． 说明：(1)光电效应规律“光电流的强度与入射光的强度成正比”中“光电流的强度指的是光电流的最大值(亦称饱和值)，因为光电流未达到最大值之前，其值大小．不仅与入射光的强度有关，还与光电管两极间的电压有关．只有在光电流达到最大以后才和入射光的强度成正比． (2)这里所说“入射光的强度”，指的是单位时间内入射到金属表面单位面积上的光子的总能量，在入射光频率不变的憎况下，光强正比于单位时间内照射到金属表面上单位面积的光子数．但若换用不同频率的光照射，即使光强相同，单位时间内照射到金属表面单位面积的光子数也不相同，因而从金属表面逸出的光电子数也不相同，形成的光电流也不同． 目标二、爱因斯坦的光电效应方程 1．经典的波动理论解释不了光电效应规律中(1)极限频率、(2)最大初动能、(4)瞬时性 2．光子说却能很好地解释光电效应．光子说认为： (1)空间传播的光不是连续的，而是一份一份的，每一份叫做一个光子． ①光传播规律 ②光由能量子(光子)组成 (2)光子的能量跟它的频率成正比，即 E＝hγ＝hc／λ 爱因斯坦利用光子说解释光电效应过程