第2课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行-2020-2021学年【天梯学案】初中同步新课堂七年级初二上册历史（鲁教版）

第２课　第二次鸦片战争期间列强侵华罪行 　１．简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明 园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领 土的侵略史实. ２．知道太平军抗击洋枪队的事迹. １　第二次鸦片战争 １．时间:　　　　年—　　　　年. ２．根本原因: 　. ３．侵略国家:　　　　为主凶,　　　　两国为帮 凶. ４．侵华罪行. (１)　　　　年,　　　　联军攻入北京,洗劫并 火烧　　　　. (２)第二次鸦片战争前后,　　　　国趁火打劫, 共割占了中国　　　　领土　　　　平方公里. ２　太平天国运动 １．兴起:　　　　年,　　　　在金田村起义,建号 “太平天国”,起义军称“太平军”. ２．定都:　　　　年,太平军占领南京,把南京改为 　　　　,定为都城,建立起与清朝对峙的政权. 为推翻清朝统治,派军队　　　　和　　　　. ３．１８６０年,中外反动势力勾结起来,成立了“　　　　 　　　　　”,由美国人　　　　率领. ４．太平军抗击洋枪队. (１)１８６０年８月,太平军将领　　　率军在　　 　打败洋枪队. (２)１８６２年９月,太平军在　　　　战斗中,击毙 华尔. ５．失败:由于中外反动势力的联合绞杀,１８６４年天 京陷落,太平天国运动失败. 　　如何理解第二次鸦片战争是第一 次鸦片战争的继续? 英法等资本主义国家为进一步打开中国市场, 扩大侵略权益,提出“修约”的无理要求,遭拒绝后, 再次发动侵略战争.这场战争的目的和性质与鸦片 战争相同,所以是鸦片战争的继续和扩大,历史上称 为第二次鸦片战争. 【思路分析】鸦片战争发生的根本原因是英国资 本主义急切向外开辟商品市场和掠夺原料产地.第一 次鸦片战争后,帝国主义打开了中国的大门,强迫清政 府割地赔款,并通过一系列不平等条约的签订,在中国 取得了很多特权. 鸦片战争后,英、法、美不满足既得利益,他们企 图进一步打开中国市场,扩大侵略权益.这是英国 等西方国家发动第二次鸦片战争的根本原因. 一、选择题 １．从本质方面看,两次鸦片战争的目的是 (　　) 　　　 　　　　　 　　　　 　　　A．开辟通商口岸 B．打开中国市场 C．开展平等贸易 D．控制清政府 ２．１８６０年１０月,侵略者火烧圆明园,这是人类文明 史上的一次浩劫.“侵略者”是指 (　　) A．俄国军队 B．英法联军 C．日本军队 D．八国联军 ３．恩格斯说,不费一枪一弹“从中国夺取了一块大小 等于法德两国面积的领土和一条同多瑙河一样长 的河流”,这个国家是 (　　) A．英国 B．日本 C．法国 D．俄国 ４．太平天国运动是中国近代史上规模最大的一次反 封建反侵略的农民革命运动,谱写了一曲悲壮的 抗争之歌,领导这场运动的是 (　　) A．李秀成 B．华尔 C．洪秀全 D．林则徐 二、非选择题 ５．阅读下列材料,回答问题: 材料一　英国«泰晤士报»记载:“据估计,被劫掠 和破坏的财产,总值超过六百万磅.在场的每个 军人都掠夺了很多.在进入皇宫的宫殿后,谁也 不知道该拿什么东西.为了拿金子,而把银子弄 丢了,为了拿镶有珠玉的饰品和宝石,又把金子丢 了,无价的瓷器和珐琅器,因为太大不能运走,竟 被打碎.” 材料二　“俄国采取表面‘调停’实际支持的态度. 在战争中,不花费一文钱,不出动一兵一卒,而能 比任何一个参战国得到更多的好处.” (１)材料一反映的历史事件发生在哪一次战争中? 这次战争的发动者是谁? ４ 天梯学案　初中同步新课堂􀅰历史(七年级上册) (２)材料一所反映的遭劫掠和破坏的是哪儿? (３)材料二中与俄国一起参与调停的另外一个国 家是哪国? (４)材料中所说的俄国“比任何一个参战国得到更 多的好处”主要指的是什么? 选择题 １．第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续,主要 是因为 (　　) A．背景相同 B．目的和性质相同 C．方式相同 D．发动战争的国家相同 ２．雨果说:“在历史面前,这两个强盗分别叫做法兰 西和英格兰.􀆺􀆺我希望有一天,法兰西能够脱 胎换骨,洗心革面,将这不义之财归还给被抢掠的 中国.”与此有关的历史事件是 (　　) A．甲午中日战争 B．鸦片战争 C．八国联军侵华战争 D．第二次鸦片战争 ３．著名文化学者余秋雨说:“废墟是昨天派往今天的 使者,废墟让我们把地理读成历史.”站在下图中 的废墟上,我们可以解读到的历史是 (　　) A．林则徐虎门销烟 B．英法联军火烧圆明园 C．«南京条约»签订 D．太平天国起义 ４．学完本课后,小刚得出这样一个结论:第二次鸦片 战争是鸦片战争的继续.他的主要依据是(　　) A．都从进攻广东沿海地区开始 B．英国都是战争的元凶 C．两次战争的性质和目的相同 D．都签订了不平等条约 ５．规定将中国乌苏里江以东,包括库页岛在内的中 国领土割给俄国的不平等条约是 (　　)