第3课 收复新疆-2020-2021学年【天梯学案】初中同步新课堂七年级初二上册历史（鲁教版）

第３课　收复新疆 　１．了解阿古柏侵占新疆和我国西北边疆危机的史 实. ２．掌握左宗棠收复新疆的过程、意义及中俄两国签订的 条约. １　新疆危机 １．１９世纪６０至７０年代,　　　　国与　　　　国 虎视眈眈地想争夺新疆. ２．　　　　侵占新疆. (１)　　　　　年,中亚　　　　　国派陆军司令 　　　　率兵侵入新疆,占领　　　　. (２)　　　　擅自宣布建国,自立为汗. ２　　　　　收复新疆 １．清政府内部争论:直隶总督李鸿章主张　　　　 　　　　　　　　　,陕甘总督左宗棠主张　　 　　　　　　　　　. ２．收复新疆的经过. (１)１８７５年,清政府任命　　　　为钦差大臣,督 办新疆军务. (２)１８７６年,　　　　　　　率清军进入新疆. 采取“　　　　　　　　　　　　　　　　　　” 的策略.　　　　年,除　　　　外,新疆重新回 到祖国怀抱. (３)１９世纪８０年代初,　　　　两国签约,中国收回 　　　　,但中国被割占了西部的一块领土及赔偿 了大量赔款. ３．新疆建省:为加强西北边疆的管理和防务,　　　　 年,清政府在新疆设立　　　　. １　我们今天应该如何评价左宗棠? 左宗棠在洋务运动中有贡献,特别是收复新疆,这 是爱国之举,抵抗沙俄侵略,他是有功之人.但是他毕 竟是清朝的一位封建官僚,这注定他有两面性,既反侵 略,又反人民,他镇压过太平天国运动,这是该否定的. 但是综合他的一生,应该说他是功大于过的. 【思路分析】对于如何评价历史人物的问题,首 先教会学生评价历史人物的方法,运用历史唯物主 义,将历史人物放入特定的历史背景进行评价,引导 学生通过以下步骤掌握分析历史人物的方法:①他 是什么时期的什么人? (左宗棠,清末地主阶级洋务 派代表人物之一,民族英雄)②他在历史上做了什么 事情? (打败阿古柏,收复新疆;镇压太平天国运动) ③这个事情在历史上的意义,起促进作用的就肯定, 起阻碍作用的就否定;(粉碎了俄、英侵略者肢解中 国的阴谋,捍卫了祖国领土的完整;镇压太平天国暴 露出反人民的一面)④得出最后的结论.(所以说左 宗棠是我国历史上著名的民族英雄,功大于过) 一、选择题 １．有人说“阿古柏是一仆二主”.请问“二主”是 (　　) A．英国和俄国　　　　　　B．日本和俄国 C．法国和英国 D．法国和日本 ２．我国各族人民自古就有团结一致共御外侮的传 统.１９世纪７０年代发生在新疆的反抗外来侵 略、维护国家统一的事件是 (　　) A．土尔扈特万里回归祖国 B．中国军民取得驱逐阿古柏战争的胜利 C．平定大小和卓的叛乱 D．清政府与俄国签订条约收回伊犁 ３．下列诗句中,颂扬左宗棠收复新疆业绩的是 (　　) A．丰功岂在尊明朔,确保台湾入版图 B．大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山 C．此日漫挥天下泪,有公足壮海军威 D．英帅朱彭筹此役,意扶危局定神州 ４．新疆维吾尔自治区是中国面积最大的省级行政区. 请问,正式在新疆设行省始于什么时候 (　　) A．１８７１年　B．１８７５年　C．１８８４年　D．１８９５年 二、非选择题 ５．阅读下列材料,回答问题: １８７６年,左宗棠率清军分三路进入新疆.他 采取“先北后南,缓进急战”的正确方针,先收复了 乌鲁木齐及其附近地区,然后攻占吐鲁番,打开了 通向南疆的门户.清军得到新疆各族人民的支持 ６ 天梯学案　初中同步新课堂􀅰历史(七年级上册) 和拥护.进军南疆时,当地各族人民纷纷拿起武 器,痛击阿古柏侵略军.１８７７年,阿古柏兵败身 亡,清军收复喀什噶尔.第二年,除伊犁外,新疆 重新回到祖国怀抱. (１)根据材料回答,左宗棠进军新疆采取的军事策 略和方针是什么? (２)清军能一路胜利进军,最后收复新疆的主要原 因是什么? (３)左宗棠收复新疆有何历史意义? (４)伊犁当时被谁占据? 后来是怎样收回的? 新 疆设立行省是在哪一年? 选择题 １．“重新疆者,所以保蒙古,保蒙古者,所以保卫京 师.”这段材料表达的主要思想是 (　　) A．强调西北塞防重要 B．强调东南海防重要 C．主张放弃塞防 D．中国西北边疆形势严峻 ２．１８７８年,西方报纸评论:“今观中国之恢复回部 (指新疆),足令吾欧人一清醒也.”与此评论相关 的历史人物是 (　　) A．林则徐 B．左宗棠 C．李鸿章 D．邓世昌 ３．我国伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家王震 说:“解放初,我进军新疆的路线,就是当年左公西 征走过的路线,在那条路上,我还看到当年种的 ‘左公柳’.”下列各项与王震所说的“左公”有关的 是 (　　) ①进军新疆,打败阿古柏侵略军　② 率兵收回伊 犁　③ 收复新疆(除伊犁外)　④ 设立新疆行省 A．①② B．②④ C．③④ D．①③ ４．如果要在«历史的转弯处———晚清帝国回忆录»一 书中迅速找到左宗棠抗击外来侵