13.1 分子热运动（课件）含视频-2020-2021学年九年级物理全一册同步精品课堂（人教版）

同步精品课堂 第十三章 内能 人教版 物理 第1节 分子热运动 （九年级） 1 课堂导入 肉眼下的金条和电子显微镜下的金条有什么不同？ 学习目标 1.能简单的说明物质是由分子、原子构成的，知道分子的直径大小 。 2.知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动；能够识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释 。 3.知道分子之间存在着相互的作用力。 02 学习目标 想一想：如果把此杯子打碎，碎片是否还是玻璃？如果经过多次分割，颗粒会越来越小，如果不停的分下去，有没有一个限度？ 一、物质的构成 观察与思考 2 课堂活动 1.常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。  2.有的分子由多个原子组成，有的分子由单个原子组成。 一个水分子 多个金原子 归纳与小结 易错警示： 1.分子并不是球形的，但为了研究方便，而将分子看成球形，其直径约百亿分之几米，通常以10－10 m为单位来度量。 2.人眼无法直接观察到分子。不要误将微小的物体看成分子，任何看起来微小的物体，其所含的分子数目都是惊人的。 我们看到阳光下飞舞的灰尘、水中翻腾的杂质、空气中弥漫的“白雾”都不是分子。 不是 例1：今年1月份，我国华北地区有多个大中城市出现严重雾霾天气，如图所示，形成雾霾天气的罪魁祸首是“PM2.5”，“PM2.5”是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物。 PM2.5”_______(填“是”或“不是”)分子。 【解析】通过比较“PM2.5”与分子的直径进行判断“PM2.5”的直径d1≤2.5 μm＝2.5×10－6 m，分子的直径d2约10－10 m，d1远大于d2，故“PM2.5”不是分子。 例2：关于分子、原子，下列说法正确的是 (　 　) A．物质是由分子和原子构成的 B．原子就是分子 C．一粒灰尘就是一个分子 D．分子的直径约1 mm A 思考：打开香水瓶后，不久就会闻到香味，为什么？ 二、分子热运动 观察与思考 实验一 气体扩散现象 点击画面播放 实验与探究 实验二 液体扩散现象 点击画面播放 实验三 固体扩散现象 点击画面播放 1.不同的物质在互相接触时，彼此进入对方的现象，叫做扩散。 要点精析： (1)一切气体、液体和固体之间都能发生扩散现象。 (2)一般地，固体间扩散最慢，液体次之，气体最快。 (3)扩散现象表明：一切物质的分子都在不停地做无规则运动，分子间存在间隙。 归纳与总结 2.扩散快慢与温度有关。 要点精析： (1)温度越高，扩散越快。 (2)由于分子的运动快慢跟温度有关，所以把分子的无规则运动叫做分子热运动。 例3：下列事例中，不能说明分子在永不停息地做无规则运动的是(　　 ) A．炒菜时加点盐，菜就有了咸味 B．在显微镜下，看到细菌在移动 C．排放工业废水，污染整个水库 D．房间里放一箱苹果，满屋飘香 B 例4：下列现象中，能用来说明分子在不停地做无规则运动的是(　　) A．玉兰花开，闻到阵阵花香 B．扫地时的尘土飞扬 C．车刀在砂轮的高速摩擦下溅出火花 D．羊群在草原上奔跑 A 例5：如图所示，在气体扩散的实验中，玻璃板_____(填“上面”或“下面”)的瓶子装二氧化氮气体，另一个瓶子装空气，在抽掉玻璃板后能够有力地证明气体发生了扩散。 下面 总 结 机械运动 分子热运动 研究对象 宏观物体 微观粒子 运动情况 静止或运动 运动永不停息 可见度 大部分机械运动肉眼可直接观察到 肉眼不能直接 观察到 运用比较法区别机械运动和分子热运动： 实验 气体被压缩时都会产生“抵抗”，要是压缩液体和固体呢？ 是什么力使得两块铅块结合在一起？ 三、分子间的作用力 归 纳 分子间同时存在相互作用的引力和斥力。 1. 分子间存在相互作用的引力和斥力。 (1)运用类比法理解分子间引力和斥力的关系：(见下表) 分子间距离关系 类比分析 分子间作用力 分子间距离等于 平衡距离 分子在平衡位置附近振动，相当于弹簧的自然伸长状态 引力等于斥力，分子间作用力为零 分子间距离小于 平衡距离 相当于压缩弹簧 引力小于斥力，分子间作用力表现为斥力 分子间距离关系 类比分析 分子间作用力 分子间距离大于 平衡距离 相当于拉伸弹簧 引力大于斥力，分子间作用力表现为引力 分子间距离大于 10倍分子直径 相当于弹簧 超过限度 分子间作用力十分微弱，可以忽略 (2)分子间的引力和斥力同时存在。 (3)分子间引力和斥力起作用的距离很小。 2. 固体、液体和气体的特性： 物质状态 固态 液态 气态 分子间距离 小 较大 很大 分子间作用力 大 小 很小 有无一定体积 有 有 无 有无一定形状 有 无 无 3. 液体和气体都有流动性，气体能够