内容正文:
探秘机器人系统
同学们都见过哪些机器人呢
复习
传感器
机械本体
微电脑
机器人
1.人类智能,人工智能,机器人定义。
2.机器人构成:
3.机器人的应用与发展趋向。
机器人的构成
2.各组同学找出机器人的各部件。
1.小组讨论总结:认识端菜机器人?
课堂展示
2.思考探讨:自动感应风扇由哪几部分组成?
1.如何制作一个自动感应风扇。
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流程图
什么是流程图?
生活中做什么事情都有一定的思路、方法和步骤。
常见图形符号
认识常见图形符号及功能:
图形符号 名称 功能
圆角矩形 终端框或起止框 表示一个算法的起始和结束
平行四边形 输入,输出框 表示一个算法的输入和输出的信息
矩形 处理框或执行框 赋值计算
菱形 判断框 判断某一个条件是否成立,成立时在出口表明“是”或“Y”,不成立时标明“否”或“N”
带箭头线段 流程线 连接程序框,表示算法步骤的执行步骤
小组讨论
进入书房
找书
翻阅书本
办理借书手续
离开书库
开始
结束
2、走路还是坐公交车上学的流程图?
1、图书馆借书的流程图?
3、锻炼跳绳100下的流程图?
开始
观察路况
走路上学
做公交上学
公交人多路上堵车
结束
是
否
开始
次数达到100次
做跳绳动作一次
结束
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小组讨论
进入书房
找书
翻阅书本
办理借书手续
离开书库
开始
结束
2、走路还是坐公交车上学的流程图?
1、图书馆借书的流程图?
3、锻炼跳绳100下的流程图?
开始
观察路况
走路上学
做公交上学
公交人多路上堵车
结束
是
否
开始
次数达到100次
做跳绳动作一次
结束
顺序结构
选择结构
循环结构
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如何设计智能风扇的流程图?
11
如何设计智能风扇的流程图?
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认识RC编程软件
机器人制作过程
思考机器人制作过程
搭建机器人
为机器人编写程序
在仿真界面检测程序
下载程序到微电脑中
运行程序,测试机器人是否正常工作
搭建机器人
为机器人
编写程序
使用仿真界
面检测程序
下载程序到微电脑
运行程序测试机器人
小结
1.了解机器人构成。
2.理解并掌握流程图。
3.认识RC编程软件。
4.了解制作机器人过程。
小结
1.了解机器人构成。
2.理解并掌握流程图。
3.认识RC编程软件。
4.了解制作机器人过程。
搭建机器人--
编写程序--
仿真检测--
程序下载--
运行程序
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