2020人教版八年级下学期暑假复习培训：第八章《运动和力》实验探究（专题练习）

八年级下学期暑假复习培训：第八章《运动和力》实验探究（专题练习） 1.在“探究阻力对物体运动的影响”实验中，以下说法不正确的是（ ） A.实验时，每次需让同一小车从同一斜面同一高度静止滑下 B.小车在毛巾、棉布、木板上运动时，受到的阻力大小不同 C.实验现象表明，若不受阻力时，运动的小车将匀速直线运动下去 D.三次实验中，在毛巾表面时摩擦力做功最大 2.如图所示的是探究阻力对物体运动影响的实验，下列说法中正确的是（ ） A.实验中运动的小车会停下来，说明力不是改变物体物体运动状态的原因，而是维持物体的运动的原因 B.实验表明，小车在毛巾上阻力最大，速度减小得最慢，滑行距离最短 C.由于小车具有惯性，到达水平面后能继续向前运动 D.若水平面光滑，小车将保持一定速度做匀速直线运动，即可验证牛顿第一定律 3.如图所示，在探究二力平衡的条件时，选质量约为10g的卡片作为研究对象，在线的两端分别挂上重物，对卡片施加两个拉力。忽略滑轮处的摩擦，关于该实验，下列说法正确的是（ ） A.重物可以选用质量为5g的钩码 B.要使卡片处于平衡状态，卡片两侧所挂重物的质量必须相等 C.要使卡片处于平衡状态，卡片两侧的滑轮的高度必须相等 D.卡片平衡后，将卡片一剪为二，是为了研究一对平衡力是否必须作用在同一条直线上 4.如图“探究二力平衡的条件”的实验，把小车或木块放到水平桌面上，小车两端用细线挂着相同的托盘。关于实验的做法和结论，下列说法正确的是（ ） A.实验时用小车更科学，是因为小车受力面积小，摩擦力小一些 B.当两盘砝码质量相等时，将小车扭转一个角度，放手后小车会处于平衡状态 C.小车或木块放在粗糙的水平桌面上更容易保持静止，方便研究二力平衡的条件 D.把小车换成木块，在右盘加一个砝码，左盘加入2个砝码时，木块向左匀速运动，说明木块受平衡力 5.如图甲所示是“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置。小明在实验中用到了一个弹簧测力计、一个长方体木块、一个砝码、两个材料相同但表面粗糙程度不同的长木板。小明做第2次实验时控制不好力度，木块的速度随时间变化的图象如图乙所示，下列说法正确的是（ ） A.实验中只要拉动木块做匀速直线运动，滑动摩擦力大小就等于拉力大小 B.第1次实验和第2次实验中的长木板粗糙程度不同 C.第2次实验中，砝码在第1s末受到的的摩擦力