专题12 发展中国特色社会主义文化——三年（2018-2020）高考真题政治分项汇编

专题12 发展中国特色社会主义文化 【2020年高考真题】 1．（2020·新课标全国卷Ⅱ）某居民委员会并把家风家训教育有作为道德建设的切入点，组织居民讲家训、晒家风、评家教，把尊老爱动、守望相助、勤俭持家等传统家庭美德融入居民生活、院落文化、社区治理、主题活动，受居民喜爱，取得良好的社会效果。这启示我们新时代公民道德建设应该 ①全面传承和弘扬传统道德规范 ②善于监管人们日益多样的文化生活 ③广泛开展群众性道德实践活动 ④既坚守中华文化立场又立足现实生活 A． ①② B． ①③ C． ②④ D． ③④ 2．（2020·江苏卷）由文化部门组织的2019年戏曲“百戏盛典”活动，使观众欣赏到多剧种、多剧目、高水准的戏曲艺术表演，网络直播观看量超过300万人次，网络平台播放量超过1．3亿次，掀起了一股赏戏曲、话传承、谋发展的热潮。材料说明 ①传播手段创新是繁荣文化的重要途径 ②文化市场的发展能满足多样化的文化需求 ③文化的传承必须坚持现代化发展方向 ④社会主义精神文明和物质文明要协调发展 A． ①② B． ①④ C． ②③ D． ③④ 3．（2020·江苏卷）2019年，《我和我的祖国》《中国机长》等主旋律影片以鲜明的主题、丰厚的内容、浓郁的情感讲述中国故事，赢得广泛的喝彩和共鸣，创造了史上最强国庆档。材料启示我们，开展文艺创作要 A． 用统一的形式与风格反映社会生活 B． 选择现实题材以适应文化市场的需求 C． 以市场化推动文艺作品质量的提高 D． 坚持以人民为中心贴近大众精神生活 4．（2020·江苏卷）红色播报、红色基地、红色寻访……某市积极整合党史资源，以丰富内容、多样的活动宣传党史文化，使革命文物活了起来，让革命历史更有温度。这一做法旨在 A． 从理想信念中汲取前行力量 B． 将文物资源转化为物质财富 C． 宣传革命文化提升科学素养 D． 用当代新技术再现革命场景 5．（2020·新课标全国卷Ⅱ）阅读材料，完成下列要求。 脱贫攻坚是历史给出的时代考题，广大青年成为解答时代考题的生力军。 乡村网红青年小甘搭乘“短视频+电商”的快车，开辟山区农产品销售新渠道，2018年，其团队共推介销售你农副产品400多万公斤，产值超过2300万元，实现了和大山里的乡亲们“一起走上致富路”的理想。 青年教师胡博士，“一门心思帮助村民脱贫”，运用大数据，精准解决农村贫困户就业和培训难题。他与当地的就业部门合作，打造智能就业平台，实现劳动力与岗位智能化匹配，3年推荐就业岗位超12万次；开发培训人员智能化管理体系，有针对性地为贫困户提供订单式岗位培训。 青年学子小锋休学创业，投身高效晶硅太阳能材料的批量制造，致力于光伏扶贫。他使用公司自产太阳能电池板，帮助居民在自家屋顶建光伏电站，将太阳能资源转化为电能，居民从售电款中获得分红，目前已有陕西、河北、广西等地千户居民成功脱贫。 立志“帮老百姓脱贫”的海归青年小静辞掉北京的工作，返回“中国山楂之乡”创业。她组建山楂研发团队，用科技提升山楂的附加值，促进山楂产业转型升级；通过吸纳1400余户贫困户入股、建立扶贫工厂、带动就业等，帮助当地农民增收。 在脱贫攻坚的主战场，一代青年正用青春演绎着一个个精彩的扶贫故事，涓涓细流正汇聚成乡村振兴的时代洪流。 （2）运用文化生活知识，说明上述扶贫故事给新时代青年担当使命的启示。 （3）就“青年学生如何助力乡村振兴”提出两条思路。 6．（2020·山东卷）读懂中国，从根本上说，必须读懂中国人的价值观。 有人来不及道别，留給孩子一个背影;有人顾不得疲惫，收拾包裹奔赴一线……在突如其来的新冠肺炎疫情面前，无数人舍小家为大家、舍小我顾大局，将个人利益、集体利益、国家安危融为一体。一个人口占世界五分之一的大国，为什么能够迅速形成这种一呼百应的协同力，就在于中国共产党强大的领导力，在于中国人骨子里强烈的集体主义价值观。 中华民族多元一体，各族人民在共同开发和建设祖国大好河山的过程中，逐渐形成了“五方之民”共天下的交融格局，孕育了集体主义价值观。中国地势西高东低，黄河、长江等大江大河贯穿东西，洪水泛滥等自然灾害时常发生，中国人同风共雨、中望相助，运用自己的聪明才智，驯服江河，耕耘收获，生生不息。一部中国历史，印刻着中华民族的苦难与辉煌、曲折与胜利、付出与收获，而每一次前进都是对集体主义价值观的凝练和升华。 结合材料，运用文化生活知识，说明为什么中国人骨子里有强烈的集体主义价值观。 【2019年高考真题】 1．（2019·北京卷）清扫街巷、修剪花木等社区劳动，果蔬种植、木工制作、机床操作等学农学工实践，“医生”“博物馆讲解员”等职业体验……丰富多彩的劳动教育课程，让同学们在不一样的学习中收获成长。开展劳动教育，旨在引导学生 ①了解社会，提高实践能力，实现全面发展 ②提高劳动技能，