过渡02 词语（成语）运用-2020-2021学年八年级语文过渡预备训练（部编版）

过渡02 词语（成语）运用 正确运用词语（成语）方法指导： 1．弄清成语来源，准确理解成语的意义，切忌望文生义。如“火中取栗”比喻冒险给别人出力，自己却上了大当，一无所得。这类成语还有“屡试不爽”“七月流火”“明日黄花”“三人成虎”等。 2．辨清成语的感情色彩。如“为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的领导，积极开展市场调查，狠抓产品质量和开发，真可谓处心积虑”，句中的“处心积虑”指千方百计地盘算，是贬义词，用在这里感情色彩不当。 3．注意成语的适用范围。如“炙手可热”只能用于权势，“美轮美奂”只能形容建筑，“罄竹难书”只能形容罪恶，“不瘟不火”只能形容表演，“天伦之乐”只能用于家人之间等，运用时要十分注意，否则就会出错。 4．注意避免意思重复和矛盾。如“我们学校有许多莘莘学子”一句中的“莘莘”含有众多的意思，与“许多”重复；又如“他有难言之隐的苦衷”一句“难言之隐”中的“隐”就是苦衷的意思。这一类的成语还有“忍俊不禁”等。 5．注意某些成语只能用于肯定句或否定句中。一些成语只能用于肯定句或否定句中，如“不容置疑”只用于肯定句。例句：“这个观点不容置疑。”“望其项背”只能用于否定句。例句：“他的雄厚实力令他人难以望其项背。” 辨析近义词 1．从词语的意义方面辨析。具体指词义的轻重、词义的侧重点、词语的适用范围等方面的不同。 2．从感情色彩方面辨析。具体指褒义词、贬义词和中性词等词性的不同。 3．从使用范围方面辨析。具体应从词语搭配的对象等角度去考虑。 词语（成语）运用习题精练 1．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ） 抗击疫情以来，我们共同承受着一段沉重的时光。纷繁的情感以巨大的强度_______着我们，震撼着我们的灵魂。这里面有千万年来人类面对时疫疾病的本能__________，有对那些逝去生命的锥心痛惜，有对所有坚守抗疫岗位、__________前线的奋战者的敬仰和牵挂。 A．冲击 恐惧 奔赴 B．冲刷 恐惧 奔向 C．冲击 恐怖 奔向 D．冲刷 恐怖 奔赴 【答案】A 【解析】（1）冲击：猛烈撞击，多指风威水势；痛苦的打击，指精神上的刺激、肉体上的伤害。冲刷：用水冲去附着的东西，强调洗。这里指情感方面的撞击，故选“冲击”。（2）恐惧：极度害怕。恐怖：由于受到威胁而引起的恐惧