2020人教版八年级下学期暑假复习培训:8.3摩擦力(同步练习)

2020-07-14
| 9页
| 454人阅读
| 104人下载

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第3节 摩擦力
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 266 KB
发布时间 2020-07-14
更新时间 2020-07-14
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2020-07-14
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/14065754.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

八年级下学期暑假复习培训:8.3摩擦力(同步练习) 1.关于摩擦,下列说法正确的是( ) A.自行车的轴承内部装有滚珠,是为了减小摩擦 B.相对静止的两个物体间不会产生摩擦力 C.汽车轮胎上安装防滑链,是为了减小车轮与地面间的摩擦力 D.滑动摩擦力大小与发生摩擦的两物体间的相对速度有关 2.如图所示,是小刚手拿矿泉水的情境图,此时矿泉水瓶在竖直方向上处于静止状态,以下解释不正确的是( ) A.在水瓶盖上印有条形花纹,这是为了增加粗糙程度增大摩擦 B.透过瓶子可以观察到后方的手指变粗,这属于光的折射现象 C.瓶子没掉下去,是因为手对瓶子的摩擦力大于瓶子所受重力 D.小刚将空瓶扔入距离他1米远的垃圾箱,利用了物体有惯性 3.如图所示,物体a、b叠放在水平桌面上,若用水平拉力Fa=5N,Fb=5N,分别作用于物体a、b上。a、b仍处于静止状态。以Ff1、Ff2分别表示a与b、b与桌面间的静摩擦力的大小,则( ) A.Ff1=0,Ff2=0 B.Ff1=5N,Ff2=0 C.Ff1=0,Ff2=5N D.Ff1=5N,Ff2=5N 4.小华在“探完影响滑动摩擦力大小因素”时,用如图所示的方式拉动木板作匀速直线运动,以此测量滑动摩擦力的大小,下列对实验说法中正确的是( ) A.测量前,需将弹簧测力计在竖直方向校零 B.木块受到摩擦力的大小等于弹簧测力计A的示数 C.实验中弹簧测力计A和B的示数相等 D.若将木板加速拉动,则弹簧测力计B的示数不变 5.下列跟摩擦有关的现象或应用中,叙述不正确的是( ) A.车轮、各种把手、鞋底等物体的表面,凹凸不平是为了增大有益摩擦 B.在体育比赛中,鞍马、单双杠、举重、吊环运动员,在比赛前都要在手上擦一种白色粉末,这是为了减小有害摩擦 C.磁悬浮列车、气垫船等是采用使接触面分离的方法来减小摩擦 D.各种车辆急刹车时,采用变滚动为滑动的方法来增大摩擦 6.如图所示,用大小为8N的水平拉力拉上表面粗糙程度各处相同的物体A,使其在水平地面上以1m/s匀速运动,当物体B静止不动时,与水平绳相连的弹簧测力计的示数为3N保持不变(不计绳和弹簧测力计重),下列说法正确的是( ) A.水平拉力下与地面对A的摩擦力是一对平衡力 B.A对B的摩擦力方向水平向右,大小为8N C.若A以2m/s匀速运动,拉力F将

资源预览图

2020人教版八年级下学期暑假复习培训:8.3摩擦力(同步练习)
1
2020人教版八年级下学期暑假复习培训:8.3摩擦力(同步练习)
2
2020人教版八年级下学期暑假复习培训:8.3摩擦力(同步练习)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。