2.6节日彩灯-粤高教版（B版）八年级信息技术下册教案

《节日彩灯》教学设计 1、 教学内容分析 《节日彩灯》是八年级下册第二章第六节的教学内容，本节课在一定意义上是一节综合运用课，需要用到前面几节课学到的较多内容，如timer控件，随机函数Rnd、取整函数Int，趣味性较强。 2、 学习者分析 本节课的学习对象是初二学生，80%以上的同学初次接触VB程序设计，程序设计基础水平较薄弱。加上处于新冠特殊时期，网络学期的特殊性，使老师没法真实了解到学生的学习情况。部分学生特别认真，但还是有部分同学不予重视，学习效果保留空间。 3、 教学目标 1、 知识与技能 1　 学会只用shape控件和设置其属性。 2　 理解控件数组的概念 3　 了解RGB函数语句的格式与使用 4　 巩固Int取整函数、Rnd随机函数和Timer控件的使用。 5　 感受在程序中for循环语句的重要地位。 2、 过程与方法 1 感受电子海报界面的设计分析，熟悉控件以及与其关联的属性的使用，积累控件属性的设置技巧； 2 通过案例拓展，学会知识的迁移。 3、 情感态度与价值观 1　 养成用计算思维解决问题的习惯，感受计算机程序的魅力； 2　 建立利用程序设计解决实际问题的生活观念。 3　 向白衣勇士致敬，学会敬畏生命； 4、 教学重点难点 1、 教学重点：shape控件 RGB函数 for循环语句 2、 教学难点：RGB函数的使用 for循环语句 5、 教学策略 以学生为主体，通过线上直播和微课进行学习，从中发现问题，思考并解决问题的过程。 6、 教学准备 微课，PPT，程序，教学设计，练习，练习答疑，网络教学平台 7、 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情景创设 引入新课 播放视频，弘扬爱国主义精神 观看新闻 引起共鸣 激发学习 兴趣 教学过程 教学过程 界面设计： 通过照片，思考需要的控件有哪些？控件的属性应该怎样设置？ 思考电子海报包含元素，回答老师问题 查看软件中的工具箱，查找需要的控件 参与程序对象、控件、事件表格的归纳 培养学生运用计算机解决问题的思维 任务1: 完成电子海报的界面制作 发送微课，并巡视辅导学生完成任务 观看微课，制作电子表格的界面设计 思考问题：如何实现彩灯颜色的变换 培养学生自主学习的能力 巩固实操技能 使用RGB函数实现彩灯颜色的变化 思考 观看 完