3.1开发简易记事本-粤高教版（B版）八年级信息技术下册教案

《开发简易记事本》教学设计 1、 教学内容分析 《开发简易记事本》是八年级下册第三章第一节的教学内容，本节课在一定意义上是一节综合运用课，前面已经学习和体验了VB编写的各种程序，但其实VB还能开发一些工具和软件，像Windows的记事本。本节课将会学习连个新的控件，相对来说比较简单。 2、 学习者分析 本节课的学习对象是初二学生，80%以上的同学初次接触VB程序设计，程序设计基础水平较薄弱。加上处于新冠特殊时期，网络学期的特殊性，使老师没法真实了解到学生的学习情况。部分学生特别认真，但还是有部分同学不予重视，学习效果保留空间。 3、 教学目标 1、 知识与技能 1　 学会使用Frame控件和了解其作用； 2　 学会使用CheckBox控件和了解其作用； 3　 认识粗体、斜体、下划线的属性代码； 2、 过程与方法 1 感受简易记事本界面的设计分析，熟悉控件以及与其关联的属性的使用，积累控件属性的设置技巧； 2 通过编写程序、观察程序、调试程序去分析问题； 3、 情感态度与价值观 1　 培养思考问题、发现问题的能力； 2　 养成用计算思维解决问题的习惯，感受计算机程序的魅力； 3　 建立利用程序设计解决实际问题的生活观念。 4、 教学重点难点 1、 教学重点：Frame控件、CheckBox控件 5、 教学难点：CheckBox控件、编写更改粗体、斜体和下划线语句的理解 6、 教学策略 以学生为主体，通过线上直播和微课进行学习，从中发现问题，思考并解决问题的过程。 7、 教学准备 微课，PPT，程序，教学设计，练习，练习答疑，网络教学平台 8、 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 情景创设 引入新课 打开记事本，分析记事本的功能 查看记事本 引起共鸣 激发学习 兴趣 教学过程 教学过程 界面设计： 简化设计，界面分为上下两个部分：文本区域和功能区域 思考界面怎么设计？ 查看软件中的工具箱，查找需要的控件 思考如何分组？ 培养学生思考问题和分析问题的能力 Frame控件: 理解Frame控件的作用 注意Frame的绘制方法 学习新控件的用法 CheckBox控件: 用户在设置字形时，是可以同时选择多种字形效果的，因此，需要用到CheckBox复选框控件。 CheckBox中的选项Value有三种