《后赤壁赋》第二课时—苏教版语文选修唐宋八大家散文精选课件 (共29张PPT)

后赤壁赋 唐宋八大家散文选读 苏轼 第一部分：温故知新 1.描写黄泥坂冬景的句子是 ， 。 2.通过动作描写体现作者与友人看到黄泥坂冬景后的快乐心情的句子是 ， 。 顾而乐之 行歌相答 理解性默写 霜露既降 木叶尽脱 思考：在第一二段中，作者的心情可用哪一个字来概括？为何有这种心情呢？ 乐（顾而乐之，行歌相答） ①景美（月白风清） ②友人凑趣（举网得鱼） ③妇备美酒（藏酒待不时之需） 品读课文 1. 、写出赤壁的山高而空清月小、水溅流缓而石出有声的初冬独特夜景的句子是 ， 。 2.作者观赤壁与初秋之景迥然不同而抒发感慨的句子是 ， 。 3.当苏轼独自一人临绝顶时，那“ ， "的场景使他产生凄清之情、忧惧之心，不得不返回舟中。 4.一只 ， 的孤鹤横江东来为孤寂的作者更添悲悯，使文章再起波澜，为下文写梦埋下伏笔。 曾日月之几何 而江山不可复识矣 理解性默写 山高月小 水落石出 山鸣谷应 风起水涌 翅如车轮 玄裳缟衣 思考：作者因何而“悲”？ 悲（ 予亦悄然而悲） ①临幽怖景而悲（幽深险峻） ②江山不可复识（国事堪忧） ③诗人个人遭遇（乌台诗案） 品读课文 1. 结尾表达苏子对前途、理想、追求相当迷茫，内心空虚无着的句子： ， 。 2.苏轼以“ ， ， 。 ”的觉悟，联想前来入梦的道士，表明作者在这只孤鹤身上寄予了自己怀念故友之情。 畴昔之夜 飞鸣而过我者 非子也耶 理解性默写 开户视之 不见其处 思考：如何理解