专题13 《张衡传》-2021届高三语文文言文回归教材第一轮复习

专题13 《张衡传》 一、课内文言文复习：《张衡传》 （一）完成统一订阅的“重读教材”资料上的练习，并认真订正。 （二）学生对“重读教材”资料上练习题质疑问难，教师组织学生讨论，教师讲解共性疑难问题。 （三）重新研读必修教材《张衡传》，积累文言基础知识，强化文言语感，提高爬梳能力、猜读能力和解题能力。 （四）翻译《张衡传》中蕴含文言考点多的重点句（不与“重读教材”资料上的题目重复）： (1)衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。 译文：张衡不趋附当时的那些达官显贵，他所担任的官职，就多年得不到提升。自他从太史令上离任后，过了五年，又回到这里。 (2)衡下车，治威严，整法度。 译文：张衡上任之后治理严厉，整饬法令制度。_______________________________________________________________________ (3)永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。 译文：永元年间，被推举为孝廉，却不应荐，屡次被公府征召，都没有就任。 (4)安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。 译文：汉安帝常听说他擅长术数方面的学问，命公车特地征召他，任命他为郎中，两次迁升为太史令。 (5)验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。 译文：用实际发生的地震来检验仪器，彼此完全相符，真是灵验如神。从古籍的记载中，还看不到曾有这样的仪器。 1.通假字 （1）员径八尺  （“员”通“圆”） （2）阴知奸党名姓，一时收禽（“禽”通“擒”） （3）傍行八道 （“傍”通“旁”） （4）形似酒尊 （“尊”通“樽”） 2.解释下列加点词语的古今义： （1）常从容淡静。古：言行举止适度得体。 今： 不慌不忙，沉着镇定。 （2）举孝廉不行。 古：不去赴任。 今： 不可以。 附：知识点归纳补充（此文跟高考卷上的文言文体例长短最接近） （3）公车特征拜郎中。 古：特地征召。  今：可以作为人或事物特点的征象标志。 （4）覆盖周密无际。  古：四周严密。 今：周到细致 （5）寻其方面，乃知震之所在。  古:“方”指的是“方向、方位”，是名词。“面”指