20 综合测试（原稿+解析版）—人教版八年级物理暑假作业专题检测

暑假作业20--综合测试 1、 单选题 1．图所示的用具中，属于省力杠杆的是 A． B． C． D． 2．下列有关力的说法中，正确的是（ ） A．产生力的两个物体一定发生了作用 B．一个物体也能产生力的作用 C．力能脱离物体而存在 D．相互接触的两个物体一定产生力的作用 3．关于简单机械，下列说法中正确的是 A．定滑轮不仅能改变力的大小，而且能改变力的方向 B．使用杠杆一定能省力，而且能省功 C．如果加速拉物体，滑轮组机械效率会变大 D．功率越大的机械，做功就越快 4．用一个量筒、水、一根细针做实验来测小木块的某些物理量（ρ木＜ρ水，小木块能放入量筒中），下列说法中正确的是（ ） A．只能测木块的体积 B．只能测木块所受的浮力 C．只能测木块的体积、质量和密度 D．木块的体积、所受的浮力、质量和密度都能测量 5．放置在水平桌面的两个相同烧杯，分别装满了两种不同的液体。把甲、乙两实心球分别轻轻放人两杯液体中，静止后的状态如图所示（乙沉底），已知此时甲、乙排开液体的重力相等。下列说法正确的是（　　） A．甲所受的浮力大于乙所受的浮力 B．甲所受的重力大于乙所受的重力 C．甲的密度小于乙球的密度 D．两烧杯中液体对烧杯底部的压强相等 2、 填空题 6．如图是某司机配戴安全带前、后急刹车时的情景：图_______（选填“甲”或“乙”或“甲和乙”）中司机具有惯性；图乙中安全带做的较宽的原因_______。 7．小明在动物园内看到一头大象，他想向曹冲学习，就设计了一个方案，用弹簧测力计称出一头大象的重量，在方案中，他用到了吊车、弹簧测力计、铁笼和一根很长的槽钢等辅助工具，步骤如下： A、如图甲所示装配好器材，将铁笼系于槽钢上的B点，吊车吊钩在槽钢上的悬吊点为O点． B、将大象引入铁笼，调整吊钩悬吊点O点的位置．直到用弹簧测力计竖直向下拉住槽钢的另一端，能够在水平位置平衡，如图乙所示．测出OB、OA的长度和弹簧测力计的示数F，根据上述数据计算大象的质量． （l）若方法成立并且测得OB=6cm，OA=9m，F=200N，则大象的质量为 千克． （2）请你评估小明的方案，指出一处不足之处 ． 8．将一未装满饮料的密闭饮料杯，先正立放置在水平桌面上，如图甲所示，饮料对杯底的压力是F1，再将饮料杯倒立放置，如图乙所示（图中没有画出饮料液面的位置），饮料对杯底的压力是F2，则F1_____F2（选填“>”，“<”或“=”）。 3、 作图题 9．踢出的足球在水平草地上继续滚动一段距离才停止下来，请作出向右滚动的足球所受各力的示意图。 10.如图所示，一木块从斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑动一段距离后便停下来，请你作出木块在水平面上滑动时受到的摩擦力和支持力的示意图。 4、 实验题 11．在探究“阻力对物体运动的影响”实验中。 （1）小悦用如图所示的实验装置进行实验时，让小车从斜面的同一位置由静止滑下，目的是使小车到达水平面时的_____相同。 （2）小车在粗糙程度不同的平面上静止时的位置如图甲、乙、丙所示。可以得出，物体受到的阻力越_____（填“大”或“小”），速度减小得越慢。由此推理得出：如果运动的物体不受力时，将保持_____运动状态。 （3）小悦还想探究“动能的大小与速度的关系”，并进行了如图丁所示实验。 ①让小车从斜面上的_____（填“相同”或“不同”）高度由静止滑下，撞击木块。观察木块移动的距离，并得出结论。 ②实验中发现两次木块移动距离都较近，于是用木板代替毛巾进行实验。这样就可以在_____相同时，通过减小接触面的_____来减小木块与平面的滑动摩擦力，使木块移动距离较远，实验现象更明显。 12．下图所示是“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验． ⑴在实验中，弹簧测力计拉木块时，应水平且_________地拉动，使木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数． ⑵分析比较序号(a)与(b)的实验，可得出的结论：_________________． ⑶分析比较序号___________的实验数据，可得出的结论是：压力相同时，接触面越粗糙，摩擦力越大． ⑷本实验用到的探究方法是______________． 5、 计算题 13．如图所示，鱼缸放置在水平桌面中央，玻璃鱼缸的质量是0.4kg，底面积是4×10-3m2，内盛0.6kg的水后，水深0.12m。求： （1）水对鱼缸底部的压力是多少？ （2）鱼缸对水平桌面的压强是多少？ （3）把体积为20cm3、重为1.8N的小球缓慢放入水中，当小球沉底静止时，水未溢出，鱼缸对桌面的压力增加了多少？ 14．如图所示，水平桌面上放置一质量不计的薄壁圆柱形容器，其底面积为200cm2，容器侧面靠近底部的位置有一个由阀门K控制的出水口，物体A是边长为10cm的正方体