第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践-【新教材备课】2019-2020学年中外历史纲要·下同步备课精品(统编版)

第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 学习目标 课程标准 核心素养 1.了解列宁领导的十月革命爆发的原因、过程； 2.理解十月革命的世界历史意义。 （时空观念）梳理并掌握俄国革命与社会主义实践过程中的重大历史事件； （唯物史观）认识列宁主义的形成是俄国社会发展的必然结果，并从生产力与生产关系的角度认识十月革命爆发的历史必然性； （历史解释）结合史料了解战士共产主义政策、新经济政策以及苏联模式的内容与特点，理解其历史作用与影响； （家国情怀）认识关键时刻伟大人物的历史作用。 列宁：原名弗拉基米尔·伊里奇·乌里扬诺夫，无产阶级革命家、理论家，布尔什维克党创建者、苏联缔造者。他继承和发展了马克思主义，形成了列宁主义理论。“全世界无产阶级和劳动人民的伟大革命导师和领袖”，也被世人认为是20世纪最伟大的人物之一。 一、列宁主义的形成 列宁主义：列宁在领导俄国革命的实践中，坚持马克思主义和新的历史时代的无产阶级革命运动相结合，深入研究了资本主义发展到帝国主义阶段的规律，总结了无产阶级和资产阶级斗争的新经验，创造性地运用和发展了马克思主义，从而使马克思主义理论达到了一个新阶段，即列宁主义阶段。是帝国主义和无产阶级革命时代的马克思主义。 （1）沙皇专制统治阻碍了俄国资本主义经济的进一步发展； （3）俄国工人运动的发展需要革命理论指导； 材料一 1861年改革后，俄国是小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5。1913年按人口计算，俄国的钢产量只及美国的1/11，德国的1/8，英国的1/5，法国的1/4；石油产量只及美国的27.1％。俄国的国民经济人均收入只及美国的1/7，英国的1/5，法国的1/4。 1.历史条件： 材料二 20世纪初，全俄的工人阶级连同家属的总人数已达到2200万人，占俄国人口的18%，其中产业工人的人数为300万…… （2） 俄国工人阶级的壮大---阶级基础； 材料三 以全国发生的罢工和骚动的次数计算，1879年——1884年，共计145次，1885年——1889年共计221次，1890年——1894年共232次，参加人数达16万。 * “我们有了报纸，这是我们的报纸、工人的报纸、革命的报纸！我们的报纸，请你飞回祖国吧。请你去唤醒