16.3 动物行为的研究-2020年秋北师大版八年级上册生物课件 (2份打包)

动物行为的研究 第3节 情景导入 同学们，老师播放一段乌鸦摔核桃的视频，同学们能不能告诉老师这种动物行为的研究方法是什么？ 视频 案例1　法布尔对昆虫的研究 法布尔是法国著名的昆虫学家， 昆虫记是他编写的著作 一、研究动物行为的案例 案例2　弗里施对蜜蜂色觉的研究 蜜蜂总是能找到五颜六色的花朵，去采集花蜜或花粉，同时也帮助植物完成了传粉。 案例3　廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究 银 鸥 观察发现： 银鸥的幼雏在饥饿时，总是会用喙去啄母亲的喙。 这种研究方法是单纯的观察法吗？ 研究证明－－ 　　　　 如果小野雁在行为发展的重要时期失 去了母亲，就会跟随一种替代物。 不是 案例4　劳伦兹与小雁鹅 二、观察和实验是研究动物行为的主要方法 观察法 实验法 区别 主要目标 描述动物的行为表现 说明行为发生或变化 方法程序 借助仪器或直接观察 实验处理后再观察 材料处理 对动物不施加影响，或将影响降到最低 对动物施加不同程度的影响 联系 实验法也离不开观察 对动物行为的研究有观察法和实验法，单纯的观察法可以没有实验，但在实验法中却离不开观察，很多动物行为的研究问题都来源于对动物的长期观察，因此说观察法和实验法是同等重要的。 合作探究 1.如何设计实验探究蚂蚁的取食行为？ 材料用具：一截劈开的竹筒(长15 cm)、一只蚂蚁、一杯浓糖水、一杯清水、一个放大镜、两支滴管。 实验步骤： ①在竹筒的两端，分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水，将一只蚂蚁等距离放在两滴水之间。(如图) ②用放大镜观察蚂蚁的觅食行为。 ③记录实验结果： 蚂蚁最终停留在 端。说明_____________________________。 浓糖水 蚂蚁喜欢吃甜食 下面是探究“蚂蚁是否喜欢甜食”的实验设计。 总结收获，形成体系 案例 方法 法布尔对昆虫的研究 弗里施对蜜蜂色觉的研究 廷伯根对银欧幼雏取食的研究 劳伦兹对小野雁的研究 观察法：在自然状态下 实验法;对研究对象施加不同程度的外界影响 动物行为的研究 1.下列研究动物行为的方法中，属于实验法的（ ） A.用摄影机拍摄猎豹的动物，研究猎豹追击猎物的方法 B.用望远镜观察大猩猩的活动 C.大熊猫繁殖基地用闭路电视研究大熊猫的生产过程 D.用声波干扰水中活动的海豚， 观察到海豚对声波反应敏感 当堂演练，课时巩固 D 2.研究动物行为的方法主要是采取（ ） A.观察法和文献法 B.统计法和推理法 C.观察法和实验法 D.所有方法综合使用 3.下列关于观察法的叙述正确的是( ) A.观察者必须对动物施加影响后再观察 B.观察者对动物不能施加任何影响 C.观察者观察动物时不能施加任 何影响或将影响降低到最小 D.观察者观察动物时不能借助 任何仪器 当堂演练，课时巩固 C C 4.下列说法不正确的是( ) A.单纯的观察法可以没有实验 B.实验法中可以没有观察 C.观察法要求不对被研究对象施加影响或将影响降低到最小 D.实验法以观察法为基础 当堂演练，课时巩固 B 5.研究动物行为的方法主要有 和 。动物学家在森林中用摄像机偷拍下鹿群的生活状况，这种研究方法属于 ；将两只幼兔同另外一窝幼兔放在一起，并在其中一只幼兔的身上预先涂上“新妈妈”的尿，看这只母兔如何识别自己的孩子，这种研究方法属于 。 当堂演练，课时巩固 实验法 观察法 观察法 实验法 $$