2.2 氧气（第1课时）-人教版九年级上册化学课件(共33张PPT)

氧气 第二单元 我们周围的空气 课题2 1.知道氧气的主要物理性质。 2.了解氧气的主要化学性质，能用文字表达式表示化学反应，能准确描述磷、木炭、硫、铁丝与氧气反应的现象。 【学习目标】 假入你去登喜马拉雅山，你将准备哪些用品？为什么？ 氧气 【思考】 （1）这瓶氧气外观上有什么特点？ （2）想一想，它有没有气味？你从哪 方面得出的结论？ （3）氧气能溶于水吗？水中溶解的氧气多不多？你是如何知道的？ （4）.“鱼能在水中生活”这一事实说明了水中溶解的有什么 。 【新课引入】 那么，氧气有什么样的物理性质呢？ （1）通常状况无色、无味的气体 （2）密度比空气略大 （3）不易溶于水 （4）液态、固态氧呈淡蓝色。 一、氧气的物理性质 改变条件（加压降温） 　氧气 　→ 　 液氧 　→ 固态氧 （无色） 　（淡蓝色） （淡蓝色） 蓝色钢瓶 氧气该如何检验？ 1、氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧 ） 这一实验可以用来检验氧气的存在 ：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气 想一想 二、氧气的化学性质 【讨论交流】能用带火星的木条检验空气中的氧气吗？ 不能，空气中氧气含量不足以使带火星木条复燃 二、氧气的化学性质 2、硫与氧气反应 【现象】 1、产生微弱的淡蓝色火焰　2、放热　3、生成有刺激性气味气体 硫在空气中燃烧 硫在氧气中燃烧 【现象】 1、产生明亮的蓝紫色火焰　2、放热　3、生成有刺激性气味气体 二、氧气的化学性质 环保小贴士：二氧化硫属于大气污染物，在使用硫的时候用量不宜过多，且要在集气瓶底部放少量水，吸收有毒的二氧化硫，防止二氧化硫污染空气 淡黄色 硫 + 氧气 二氧化硫 点燃 S O2 SO2 + 点燃 二、氧气的化学性质 3、碳与氧气反应 【现象】 1、发出发红　2、放热　3、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 碳在空气中燃烧 碳在氧气中燃烧 【现象】 1、发出白光　2、放热　3、生成能使澄清石灰水变浑浊的气体 黑色 碳 + 氧气 二氧化碳 点燃 C O2 CO2 + 点燃 二、氧气的化学性质 4、铁丝与氧气反应 实验成功要领： 1.铁丝无锈 2.铁丝要绕成螺旋状 3.铁丝下方系一根火柴 4.集气瓶中要预先放少许水或铺一层细沙 5.