第5单元 阶段总结&复习提升5 人教版历史与社会九年级下册同步练习课件(共18张PPT)

第五单元　二战后的世界变化 阶段总结&复习提升 3 4 要点　第二次世界大战后美国、西欧和日本经济发展的共同原因、不同原因及对我国的启示 (1)共同原因：都大力引进最先进的科学技术，都注重发展教育，培养人才；都进行社会改革，制定了恰当的经济发展政策。 (2)不同原因： ①美国：美国本土在第二次世界大战中基本未受到战争的破坏，反而大发战争财，推动了国内工业生产的发展，经济实力大增；占据了广阔的国际市场。 ②西欧：利用美国的援助；发挥高素质的劳动力优势；西欧国家走向联合。 ③日本：推行非军事化政策；美国的扶持；美军大量的军用物资订货的刺激。 5 (3)启示： ①要善于抓住机遇，注重加强国际经济联系。 ②要大力发展教育，培养人才，积极引进先进科学技术，大胆创新。 ③坚持改革开放，坚持社会主义道路，制定适合本国国情的经济发展战略。 6 考点1　两极格局的形成 考查角度1　杜鲁门主义 例1　【北京】“在赢得第二次世界大战胜利的同盟中，主要成员之间的关系已经破裂，它们尽管还没有发生军事冲突，但在意识形态和地缘政治方面，却已经处于对抗状态。”这种“对抗状态”正式开始于(　　) A．杜鲁门主义的出台　　 B．马歇尔计划的实施 C．“北约”“华约”建立　　 D．欧洲联盟的成立 7 【解析】题干中“对抗状态”指的是冷战，1947年杜鲁门的出台，标志着冷战的开始。 【答案】A 8 考查角度2　马歇尔计划 例2　【浙江丽水、金华】随着共建“一带一路”朋友圈的越来越大，有人说，“一带一路”倡议就是中国版的“马歇尔计划”。结合知识链接，对比两者，以下观点正确的是(　　) A．参与国家的地位都平等，但设计的道路完全不同 B．都超越了社会制度差异，但参与国家的范围不同 9 C．都削弱霸权主义和强权政治，但诞生的背景不同 D．都能促进相关国家的经济发展，但根本目的不同　　 【解析】中国提出的“一带一路”的目的是发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同构建政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体，不是为了推行霸权主义。美国推行马歇尔计划的最终目的是为了称霸世界。故“一带一路”“马歇尔计划”都能促进相关国家的经济发展，但根本目的不同。 【答案】D 10 考点2　当代资本主义的新变化 考查角度1　欧洲的联合 例3　【江苏苏州】欧洲的一体化与欧洲各国的利益密切相关。在这