第6单元 第5课 人教版历史与社会九年级下册同步练习课件(共22张PPT)

2020-07-08
| 132人阅读
| 0人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 历史与社会
教材版本 初中历史与社会人教版(2013)九年级下册
年级 九年级
章节 第六课 独立自主的新中国外交
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 3.99 MB
发布时间 2020-07-08
更新时间 2020-07-08
作者 wallace huo
品牌系列 -
审核时间 2020-07-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/14031596.html
价格 0.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第六单元 中国社会主义建设的探索 与改革开放的起步 第五课 “一国两制”与统一大业 3 1.港澳问题与台湾问题的异同 (1)二者性质不同。港澳问题涉及古代、近代我国被西方殖民国家侵略的历史,其解决手段主要通过外交途径;台湾问题是1949年解放战争胜利后,国民党残余势力退往台湾地区所造成的,是中国内政问题,不允许外国干涉。 (2)二者解决方式可能相同,即和平统一。也可能不同,对于台湾问题,中国政府决不承诺放弃使用武力。 (3)二者前途相同。港澳台地区将在中央的领导下长期稳定发展。 重难突破 4 2.“一国两制”的科学构想 (1)“一国两制”是一个国家、两种制度的简称,是中国共产党和中国政府为解决台湾问题,恢复对香港、澳门行使主权,以和平的方式实现祖国统一而制定的一项重要战略方针。 (2)“一国两制”的科学构想,主要包括以下四个方面的内容: ①坚持“一个中国”即中华人民共和国,这是“一国两制”的政治前提和根本保证。 ②实行两种制度,是指在统一的中华人民共和国内,国家主体实行社会主义制度,中国的台湾、香港、澳门地区实行资本主义制度。 5 ③实行“一国两制”,国家主权是统一的,不可分割的。 ④实行“一国两制”有宪法和法律保证。所以,在一些地区实行不同的制度有较长的时间稳定性。 6 香港和澳门特别行政区实行的“港人治港”“澳人治澳”是完全自治。这种说法正确吗? 这种说法错误。以香港特别行政区为例,香港特别行政区享有其他省、市、自治区所没有的高度自治权:如自行选举产生行政长官,享有行政管理权、立法权、独立司法权和终审权。但它并不是完全的自治,特别行政区无权行使外交、宣战、媾和等主权。香港特别行政区完全由自己选出的特别行政区政府管理,即“港人治港”,这是一种高度自治的表现,但需要在中央的领导下进行。 易错警示 7 1.为推进祖国的完全统一,邓小平创造性提出“①____________”的伟大构想,即在②____________的前提下,国家主体坚持社会主义制度,③____________________保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。 2.④________________(时间),中英两国政府在香港举行了香港政权交接仪式,香港回归祖国;⑤__________________(时间),中葡两国政府在澳门举行澳门政权交接仪式,中国正式恢复对澳门行使主权。 一国两制 

资源预览图

第6单元  第5课  人教版历史与社会九年级下册同步练习课件(共22张PPT)
1
第6单元  第5课  人教版历史与社会九年级下册同步练习课件(共22张PPT)
2
第6单元  第5课  人教版历史与社会九年级下册同步练习课件(共22张PPT)
3
第6单元  第5课  人教版历史与社会九年级下册同步练习课件(共22张PPT)
4
第6单元  第5课  人教版历史与社会九年级下册同步练习课件(共22张PPT)
5
第6单元  第5课  人教版历史与社会九年级下册同步练习课件(共22张PPT)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。