Unit 2 This is my sister-七年级上学期英语重难点同步精讲精练（人教版）

v Unit 2 This is my sister 【重难点解析】 Section A 1.This is my sister . These are my friends. 这是我的姐姐。这些都是我的朋友。 these, those 这些，那些。 these 是指示代词this 的复数形式，指离说话人较近的人或物，后面的谓语动词要用复数形式；those是指示代词that 的复数形式。指离说话人较远的人或物。它后面的谓语动词也要用复数形式。对these和those提问时，要用they来回答，以避免重复。如： These are his books. 这些是他的书。 Those are pens . 那些是钢笔。（指离说话人较远。） --What are these/those ? 这些/那些是什么？ --They are books,.是书。 2.Take turns talking about Dave’s family. 轮流谈一下迪夫的一家。 turn n. 轮流；轮班 It’s your turn to read now. 现在轮到你读了。 take turns doing sth 轮流做某事。 Take turns answering questions about the text. 轮流回答有关课文的问题。 3.parents, grandparents 父母亲，（外）祖父母亲 复数形式，指两人。做主语时谓语要一致。 My grandparents both like baseball. 我的祖父母都喜欢棒球。 4.one,the other(s) other,形容词，常加定冠词（二者之中）另一个的；（三者以上之一中）其余的： Open your other eye.睁开你的另一只眼。 Tom is here ,the other boys are at school .汤姆在这里，其它的孩子都在学校里。 There are four people in my family .One is a worker, the others are teachers. 我家有四口人，一位是工人，其它人都是教师。 5.take turns talk about Dave’s family Dave’s 表示“大卫的…”,这种在名字后面加’s的形式叫做名词所有格，表示所属关系。主要用于有生命的人或物。一般放在被修饰限定的名词之前，作定语用。 （1）构成方式主要是在名词后面加-’s；my father’s sister 我父亲的姐姐，Jim’s aunt　吉姆的阿姨，children’s names 孩子们的名字 复数名词以-s结尾的，直接加-’；students’ books 学生们的书, birds home　鸟的家 表示两个或几个人分别所有的，每个人后面都要加-’s; Lucy’s and Lily’s erasers 露西和丽丽的橡皮 两个或几个人共同所有时，只在最后一个人后面加-’s. 如： Lucy and Lily’s room 露西和丽丽的房间 (2)表示无生命的名词所有格，用of短语，但注意语序与汉语习惯不同。 the cover of the book 书的封面 a picture of a classroom 一张教室的图片 *当被名词所有格修饰的名词前有冠词、数词等修饰时，应用”of+名词所有格形式。 a friend of my brother’s 我哥哥的一个朋友 a picture of our school 我们学校的一张照片 (3)表示时间、距离、国家的名词，也可以加’s构成所有格。如： today’s newspaper 今天的报纸 China’s capital 中国的首都 five minute’s walk 五分钟的路程 (4)表示某人的家、店铺的所有格一般可以省略其所修饰的名词。 the Smith’s 史密斯一家 barber’s 理发店 Section B 6. Thanks for the great photo of my family. 谢谢你寄来的全家福。 Thanks 和 Thank you. 都可用来向对方表示感谢。Thanks 是名词的复数形式，s不能省去.Thank you 中的 thank 是动词。 thank sb for sth.因为某事谢谢某人；因某事向某人道谢。 Thanks for your gift. 谢谢你送给我的礼物。 Thank sb for doing sth. 为了某事/做某事而感