3.2.2网络通信的工作原理（二）-教科版高中信息技术选修三教案

用案日期：________年______月_______日 星期_______ 主备人： 课时：N0:_____ 教学课题 3.2网络通信的工作原理（二） 教学目标 了解三种数据交换技术及用途； 能比较三种数据交换技术的优缺点； 理解IP电话的工作原理； 培养学生分析、比较问题的能力。 教学重难点 三种数据交换技术 比较三种数据交换技术的优缺点 教学方法 教师演示讲授法、讨论法及任务驱动法 教具 PPT课件； 教学过程 个案补充 新课导入： 问题：假设有一火箭需通过铁路从制造厂运到发射场，现有三种方案：专列专线、专列非专线、非专列非专线，现要求大家一起讨论这三种方案的优劣。 前提条件：假设使用每一线路所需费用均相等。 2、问题分析 （在讲解时，引导学生对速度、对火车头的依赖、铁路利用率（即费用）进行比较，培养学生分析问题的能力，为后面的实践题打下基础。） 甲线：专门使用一列火车来运输火箭，并使用专线，其他车次不得占用。 乙线：专门使用一列火车来运输火箭，但不使用专线，该火车按照正常的火车时刻表，服从铁路部门的调度。如：现按照正常的车次进入第一个站点停靠，听候调度，有合适的火车头和线路才能继续往下一站点，如此循环，直至将火箭运到目的地。 与甲线相比，使用乙线的优点、缺点有哪些？大家一起来分析（速度：比甲线慢；费用：由于与其他火车共用一条线，可降低费用；对火车头的依赖：火箭整体总量较大，需要较大功率的火车头才能推动，所以对火车头的依赖较大。） 丙线：不使用专门的火车来运输，而是将火箭进行拆分，拆分之后火箭与普通货物一样进行运输。可见这是在乙线运输方案的基础上进行的改进，由于火箭拆分之后可看成与普通货物同等对待，对火车头的依赖较小，可挂靠在任一火车头上。一来可以有效地提高运输速度，二来可以提高铁路的利用率，与其他货物均担费用，降低了运输火箭的费用。由此可见，相对于乙线，丙线的方式更加灵活。但相比之下它也有个缺点：运输前后需要对火箭进行拆分和组装。 下面我们通过表格来比较这三种运输方式的优劣。 特点 优点 缺点 甲线 速度最快 费用最高 乙线 费用较低 速度最慢、对火车头要求较高 丙线 费用最低、速度较快，对火车头要求低。 运输前后需对火箭进行拆分、复原工作。 （小结：在这三种方案中是