3.3网络的规划设计-教科版高中信息技术选修三教案

用案日期：________年______月_______日 星期_______ 主备人： 课时：N0:_____ 教学课题 3.3网络的规划设计 教学目标 了解并体验网络的规划设计过程，理解网络的规划在整个组网过程中的重要性。 能够根据小型局域网的需求对网络进行合理的规划与设计。 培养解决实际问题的能力以及创新意识和协作能力。 教学重难点 让学生了解网络规划的意义，并能根据一个小型局域网的需求对网络进行合理的规划与设计。 教学方法 教师演示讲授法、讨论法及任务驱动法 教具 PPT课件； 教学过程 个案补充 导入并激发学习动机： 1.通过大屏幕投影展示我校的校园网络拓扑结构图 2．向学生介绍我校网络的功能、信息点的分布。 3．我校新建的体育馆需要建设网络，请你帮助进行网络的规划设计。 新课教学： 1、 网络规划的意义 网络规划的意义在于保证网络系统具有完善的功能，满足现有应用需求，同时具有足够的可扩充能力、灵活的升级能力以及良好的性价比。 网络系统的设计可制订出一个具体的网络系统实施的总体方案——网络的物理结构和逻辑关系结构。 1、 确定网络的规模 1．需求分析：是整个网络系统设计的基础，占有举足轻重的地位。在网络建设中，首先要进行的就是需求分析，确立建网要求与目标。如果建网前不做通盘考虑、详细规划，那么日后可能会造成诸多不便和浪费。 2．一般网络满足的需求： （1）信息点的数目：如办公室、特殊用房等。 （2）提供的服务：如电子教学、网络化管理等。 （3）软件系统：如办公系统、教学系统、 WWW 浏览、电子邮件等。 （4） 网络的安全。 三、选择局域网技术 1．需要确定的问题： （1）网络采用的模式：客户机 / 服务器（ C/S ）、浏览器 / 服务器（ B/S ）、对等网。 （2）如何连接到因特网：电话线、专线接入、光缆接入。 （3）网络选用何种局域网技术。要考虑到它的实用性。 2．常用的局域网技术： （1）以太网（ Ethernet ） （2）令牌环网（ Token Ring ） （3）光纤分布数据接口（ FDDI ） （4）异步传输模式（ ATM ）等。 目前大多使用以太网技术，根据带宽可分为 10 兆（ 10Mbps ）、 100 兆和千兆等。 4、 确定网络拓扑结构 1．什么是拓扑学 拓扑学是