4.1.2选择网页制作工具-教科版高中信息技术选修三教案

用案日期：________年______月_______日 星期_______ 主备人： 课时：N0:_____ 教学课题 4.1.2--选择网页制作工具 教学目标 1． 了解网页制作工具的两种不同类型。 2． 掌握几种“所见即所得”类网页制作工具的基本特点。 3． 通过小组方式，自由发挥的形式，既增强学生的责任感，鼓励个性发挥，同时，培养学生合作、协助精神。 教学重难点 1、 1.简单html代码的编写； 2、 2.网页制作工具的选取 3、 3.Html代码的编写 教学方法 合作探究、讲授法 教具 PPT课件；多媒体教学网络 教学过程 个案补充 新课导入： 通过前面对网站概念的了解以及对网站的需求分析与选题，同学们对自己要建立的网站类型都有了初步的勾画。通过调查，我了解到有的同学要做关于散文诗歌欣赏网站，有的同学要做关于明星、歌星等方面的网站，还有的同学对星座感兴趣，要做一个有关星座知识的网站。我把选择的网站主题内容相似的同学编为一组，把大家分成了 8 个小组。我们以小组的方式，大家一起努力，共同完成。到最后，我们比比看看哪一组做的网站最有特色。 新课讲授： 一.HTML语言 打开光盘中的“机器人做学玩”网站的首页，执行“查看”“源文件”命令，我们就可以看到组成网页的 HTML代码，任何一张网页都是由HTML代码组成的。 HTML 文档本身是文本格式的文件，所以HTML代码可由任何一种文本编辑软件，如写字板、记事本和word等进行编辑。 任务布置：用HTML语言编写一个简单网页。 (2) 打开附件中的“记事本”程序，在记事本中输入以代码，并将文本保存为“welcome.html”。 <html> <head> <title>欢迎光临机器人做学玩网站</title> </head> <body> 欢迎进入机器人做学玩网站！ </body> </html> 分析“welcome.html”，可以看到除一般的纯文本外，还有一些由成对出现的尖括号“<>”括起的字符串，如<title>…..</title>，<body>….</body>等，它们分别代表着一定的含义，这就是html标签。HTML就是通过一系列特定的标签，来标识出相应的意义和作用，再通过浏览器把这些标签所代表的意义表示出来。 2、 网页制作工具 网页制作工具可分