第4编 特色透练16　审题立意—2021年新高考语文科学复习创新方案课件(共19张PPT)

高考总复习·语文（新高考） 第四编　写作 特色透练16　审题立意 (1)根据以上内容，可以判断上述材料作文的类型为：_______________________。 (2)上述材料中故事的主体应为_____________；审题立意时，________________________________________________________________应是需要注意的关键句；材料中的“倏和忽”应寓指____________________________________________的人。 叙事类材料作文 现在在班里的位置，就决定着将来在社会上的位置…… ①精神财富远比位置重要；②品质永远比成绩更重要；③要充分 了解、尊重、相信孩子；④要充分投入精力，专注陪伴孩子；⑤有为才能 有位，有位未必有为。 有为才能有位，有位未必有为 (3)认真审题，你能根据材料确立哪些立意？ 答：_________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 ____________________________________________________________ __________________________________。 (4)思考揣摩，本题的最佳立意是：_______________________________。 4．阅读下面的材料，根据要求写作。 材料一　二战时期，盟军完成了对德国的合围，德国战败在即。德国百姓的生活陷入困境，食物短缺，燃料匮乏。由于德国冬季非常寒冷，燃料的缺乏可能导致许多居民冻死。为了生存，政府允许居民进山伐树。林业人员先在森林中寻找老弱树或者劣质树，并画上红圈。政府规定：居民只能砍伐画有红圈的树。当时的德国政府已名存实亡，管理处于真空状态。但令人惊讶的是，全德国没有发生一起乱砍滥伐的事件，所有居民砍下的都是画有红圈的树。 材料二　关于什么是文化，作家梁晓声用四句话来概括：根植于内心的修养；无须提醒的自觉；以约束为前提的自由；为别人着想的善良。一个真正的文化人，就应该具备这四种素养。 要求：请综合以上材料的内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。 哲理类多则材料作文 求异同 决定性、关键性 ①干事创业，不可没有“精气神”。②成大事者必有坚韧不拔之精 神。③正气养精神。④于逆境中养忍耐、无畏之精神。⑤君子理应自强 不息。 干事创业，不可没有“精气神” (1)材料一讲述了二战时的德国百姓在政府名存实亡无约束力，且天气严寒生命受到威胁的情况下，仍能够严格遵守政府规定，不乱砍滥伐的故事。德国百姓的这种做法体现出他们具有遵守规则的自觉意识，也体现出他们的规则观念深入人心。材料二则直接引用梁晓声的四句话来阐述什么是文化，这四句话中第一句强调____________________，第二、三句强调________________________________________，第四句强调__________________________________。两则材料结合，可以明确立意的关键词为“遵守规则”，当然也可以从为他人着想、做人的修养等角度入手。考生写作时可以结合生活中的不良言行来批判和反思，也可以弘扬社会正能量和社会主义核心价值观等。 (2)我的立意：_________________________________________________ __________________________________________________________________________________________。 寓言类材料作文 倏和忽 “于是就要为浑沌凿七窍”“七窍凿出来了，浑沌却死了” 把自己的主观意愿强加给他人，好心办坏事 答案　(3)佳作示例 让规则意识根植于灵魂深处 德国百姓在政府名存实亡、自身生命受到威胁的情况下依然能够谨守规则，无一人乱砍滥伐树木，这大概就是梁晓声先生所说的“根植于内心的修养”吧。只有让规则意识根植于灵魂深处，才会有这种无须提醒的自觉。 a.站在倏和忽的角度立意：①做事不应过于机械，要根据事物的 内在规律而行；②办事情要考虑它们各自的特殊性，