第2编 专题2 古代诗歌阅读——基于情感和艺术特色的审美性阅读—2021年新高考语文科学复习创新方案课件(共305张PPT)

2020-07-07
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普通

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高二
章节 -
类型 课件
知识点 现代诗歌
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 8.56 MB
发布时间 2020-07-07
更新时间 2023-04-09
作者 细无声
品牌系列 -
审核时间 2020-07-07
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来源 学科网

内容正文:

高考总复习·语文(新高考) 第二编 古代诗文阅读 专题二 古代诗歌阅读——基于情感和艺术特色的审美性阅读 核心价值 • 阐释 6.形容词的意动用法 如:①“天意怜幽草,人间重晚晴。”(李商隐《晚晴》)句中的“重”,意为“以……为重”。此句意为:苍天有意怜爱生长在幽暗之地的小草,人世间更以晚晴为重。 ②“谁人得似张公子,千首诗轻万户侯。”(杜牧《登九峰楼寄张祜》)句中的“轻”,意为“把……看轻”。此句意为:有谁能比得上你张公子,你的千首诗把高官厚禄看得很轻。 词类的活用,有化腐朽为神奇的功能,且在诗歌中最为多见,在解读诗歌语言时值得高度重视。 必备知识 • 夯基  指出下列诗句中的词类活用之处,并解释其含义。 ①出师一表真名世,千载谁堪伯仲间。(陆游《书愤》) 答:___________________________________________________ ②世味年来薄似纱,谁令骑马客京华。(陆游《临安春雨初霁》) 答:___________________________________________________ ③小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。(李煜《虞美人》) 答:___________________________________________________ ④月明星稀,乌鹊南飞。(曹操《短歌行》) 答:___________________________________________________ ⑤暮投石壕村,有吏夜捉人。(杜甫《石壕吏》) 答:___________________________________________________ ⑥老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍。(苏轼《江城子·密州出猎》) 答:___________________________________________________ ⑦落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) 答:___________________________________________________ ⑧青海长云暗雪山,孤城遥望玉门关。(王昌龄《从军行·第四首》) 答:___________________________________________________ ⑨商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。(白居易《琵琶行》) 答:___________________________________________________ 二、语序倒装 古人在写作时为了表达的需要,特意将某个词、某个句子的语序颠倒。在古诗中我们经常会遇到这种手法,但它和文言文中的倒装句却是不可同日而语的。概括而言,古代诗歌中的语序倒装主要有以下几种情况: (1)为符合声律的要求而出现颠倒词句的情况。如“竹喧归浣女,莲动下渔舟”。“归浣女”是“浣女归”的倒装,“下渔舟”是“渔舟下”的倒装。这样使全诗的句式变化多样,不致呆板单调,创造出未见其人,先闻其声的艺术效果,更主要的是为了让“舟”与“秋”“流”“留”押韵和五律平仄的需要。这种句子结构的颠倒用法还可以增强诗歌的音乐美,读起来朗朗上口,韵味无穷。 (2)为了追求新意而改变词序、句序、结构的情况。如:如果将“七八个星天外,两三点雨山前”两句改为正常的“天外七八个星,山前两三点雨”,词的意境美就会大打折扣。 (3)为了让句式错落变化,产生参差之美而使用倒装。如“故国神游,多情应笑我,早生华发”句应为“神游故国,应笑我多情,华发早生”。这里的词序颠倒与前面顺叙周瑜的形象“羽扇纶巾,谈笑间、樯橹灰飞烟灭”形成了错位之美。 “倒装”是一种表达或表现形式,作者使用它的目的就是为作品的内容、主题服务,而诗歌的主题多为抒发情感,所以把握诗歌中的倒装修辞手法对理解诗人所抒发的情感和诗歌的主题有很大的帮助,切不可忽视。 答案 正确语序:晴川汉阳树历历,鹦鹉洲芳草萋萋。“汉阳树”和“鹦鹉洲”置于“历历”“萋萋”之后,看起来好像是宾语,实际上却是被陈述的对象。诗人的目的是突出表现“历历”“萋萋”的特点。 “晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”一句的正确语序是怎样的?诗人作此安排的目的何在? 答:___________________________________________________ 名,名词活用作动词,名传。 客,名词活用作动词,客居。 东风,名词活用作动词,刮起东风。 南,方位名词作状语,表示动作的趋向,意思为“向南”。 * 东风,名词活用作动词,刮起东风。 三、空白省略 诗歌语句之间往往具有跳跃性,于是,就产生了省略现象,也就出现了空白,从而为读者留下想象的空间。古诗省略主要有以下两个特点: 1.对话省略 如贾岛《寻隐者不遇》:“松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。”
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