通关卷5 光合作用的过程及影响因素的分析-【高考领航】2021高考生物总复习四测通关卷

通关卷5　光合作用的过程及影响因素的分析 一、选择题(共10小题，每题6分，共60分) 1．(2020·东北育才中学月考)将某植物通过减少浇水进行干旱处理，一段时间之后该植物根细胞中溶质浓度增大，叶片中的脱落酸(ABA)含量增高，叶片气孔开度减小。下列相关叙述错误的是(　　) A．经干旱处理后，该植物根细胞的吸水能力增强 B．经干旱处理后，该植物CO2吸收减少，光合速率降低 C．脱落酸(ABA)含量增高，植物叶片的蒸腾作用增强 D．该植物的生理变化体现了生物对环境的主动适应 2．(2020·扬州中学月考)在光合作用的探究历程中，科学家恩格尔曼利用水绵和好氧细菌作做了如下实验。甲组：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在无空气的黑暗环境中，再用极细光束照射水绵；乙组：将载有水绵和好氧细菌的临时装片完全暴露在光下；丙组：用透过三棱镜的光照射载有水绵和好氧细菌的临时装片。下列关于上述实验的分析，不正确的是(　　) A．选择水绵和好氧细菌作实验材料的好处是便于观察和确定放出氧气的部位 B．临时装片置于黑暗和没有空气的环境中，其目的是消耗水绵中的有机物 C．丙组的实验结果可以证明光合作用的有效光是红光和蓝紫光 D．设置乙组实验的目的是进一步对甲组实验结果进行验证[来源:Z&xx&k.Com] 3．(2020·江淮十校联考)卡尔文等人在小球藻培养液中通入14CO2，再给予不同的光照时间后，从小球藻中提取并分析放射性物质。预测实验结果是(　　) A．光照时间越长，三碳酸分子的积累越多 B．光照时间越长，RuBP的积累越多 C．光照时间越长，带有放射性的物质种类越多 D．无论光照时间长短，放射性物质都会集中分布在类囊体膜上 4．(2020·南平市期中)某同学将新鲜金鱼藻置于盛有 NaHCO3 溶液的烧杯中，改变灯泡与烧杯的距离，测定得到如图所示结果。下列叙述正确的是(　　) A．本实验目的是探究 CO2 浓度对光合速率的影响 B．15～45 cm 之间，气泡产生速率代表净光合速率 C．小于 60 cm 时，限制光合速率的主要因素是 CO2 浓度 D．60 cm时，光线太弱导致光合作用完全停止 5．(2020·山东省实验中学月考)ATP酶复合体存在于生物膜上，其主要功能是将生物膜一侧的H＋搬运到另一侧，并催化ATP的形成。如图表示ATP酶复合体的结构和主要功能，下列分析正确的是(　　) A．线粒体中含有的ATP酶复合体只分布在内膜 B．叶绿体中含有的ATP酶复合体参与光反应和暗反应 C．ATP酶复合体的功能只有催化ATP形成的作用 D．图中H＋从B侧运输到A侧的跨膜运输需要细胞代谢提供能量 6．(2020·河南省实验中学月考)利用溴麝香草酚蓝指示剂(BTB)检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如图，相关叙述不正确的是(　　) A．黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用 B．指示剂变为黄色是因为溶液pH减小 C．该实验可证明呼吸作用释放CO2，光合作用释放O2 D．图中实验操作3～5能证明光合作用吸收CO2 7．科研人员研究温度对甲、乙两种植物净光合作用的影响，得到实验结果如图。据图推测合理的是(　　) A．甲植物和乙植物在30 ℃时，光合作用生成的有机物相等 B．温度长时间保持在45 ℃时，甲植物和乙植物都可以正常生长 C．50 ℃之前，限制乙植物净光合作用的主要外界条件是CO2浓度 D．若将甲、乙植物同置于凉爽地带，则受影响较大的是甲植物 8．(2020·鄂东南联盟联考)将甲乙两种植物分别置于密闭透明的玻璃罩内，在相同且适宜的条件下进行实验，测定玻璃罩内CO2的含量，结果如下。下列说法正确的是(　　) A．0 ～ 25 min期间，甲乙植物的光合作用逐渐增强 B．30 ～ 45 min期间，甲乙植物均停止光合作用 C．0 ～ 45 min期间，甲乙植物体内有机物的量逐渐减少 D．乙植物光合作用固定CO2的能力比甲植物的强 9．(2020·株洲市期中) 疏果(人为地去除一部分幼果)对某植物CO2 同化速率及叶片蔗糖和淀粉积累的影响如图所示。下列叙述正确的是(　　) A．疏果百分率越大，叶片光合作用速率越高 B．若将部分叶片遮光有可能提高非遮光叶片CO2 同化速率[来源:学#科#网Z#X#X#K] C．疏果百分率下降会导致叶片蔗糖和淀粉积累增加 D．叶片合成的蔗糖和淀粉积累在叶肉细胞的细胞质基质中 10．(2020·佛山一中月考)保水剂是一类高分子聚合物，可提高土壤持水能力及水肥利用率。某生物兴趣小组探究保水剂和氮肥对小麦光合作用的影响，进行了以下实验，下列叙述错误的是(　　) 组号 处理 CO2吸收量 (μmol·m－2·s－1) 叶绿素含量 (mg·g－1) ① 保水剂 10.66 3.07 ② 氮肥 11.04