通关卷15 体液调节及其与神经调节的关系-【高考领航】2021高考生物总复习四测通关卷

通关卷15　 体液调节及其与神经调节的关系 一、选择题(共10小题，每题6分，共60分) 1．(2020·辽南协作体联考)如图为人体激素调节过程示意图，有关说法错误的是(　　) →→ A．某些情况下，靶细胞分泌的物质可作用于内分泌细胞 B．有的激素需进入靶细胞内部才能起作用 C．下丘脑可通过神经调节直接作用于靶细胞 D．由于胃的强酸环境对激素有破坏作用，因此激素只能通过注射补充 2．下列关于人体神经调节和体液调节的叙述，正确的是(　　) A．成年后生长激素不再分泌，身高不再增加 B．当人突然遇到寒冷环境时体内既有神经调节又有体液调节 C．青春期，促性腺激素水平升高，随体液到达靶细胞，产生第二性征 D．神经中枢只能通过发出神经冲动的方式调节相关器官的生理活动 3．(2020·扬州中学月考)人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快，同时会出现出汗、闭眼等反应。下列叙述错误的是(　　) A．此过程涉及生物膜之间的融合和转化 B．该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏 C．该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础 D．肾上腺素可导致心跳加速，该激素作用后被灭活 4．(2020·盐城市期中)下列关于性腺及性激素的叙述，正确的是(　　) A．雄激素促进骨骼生长和骨密度增加 B．雌激素促进卵泡和卵子的发生 C．性激素作用的靶组织或靶器官是性腺 D．性腺是指睾丸、卵巢和子宫 5．(2020·黄山市期中)下列关于哺乳动物下丘脑与垂体的叙述，错误的是(　　) A．垂体分泌的生长激素能促进蛋白质的合成和骨的生长 B．下丘脑具有神经调节和内分泌调节双重功能 C．下丘脑分泌的促甲状腺激素会影响甲状腺的分泌 D．下丘脑与垂体功能上的联系是神经系统与内分泌系统联系的重要环节 6．(2020·三明治一中月考)科研人员将禁食一段时间的实验小鼠随机分为甲、乙、丙、丁 4 组，向甲、乙、丙 3 组腹腔注射等量胰岛素溶液，丁组腹腔注射生理盐水，一段时间后，甲、乙、丙三组出现反应迟钝、嗜睡等症状，而丁组未出现这些症状，有关说法错误的是(　　) A．通过该实验能探究胰岛素的生理作用 B．直接给乙注射葡萄糖有利于缓解症状 C．给丙注射胰高血糖素有利于缓解症状 D．给丁注射胰岛素后能大幅度增加尿量 7．(2020·南平市期中)下列关于人体激素的叙述，正确的是(　　) A．卵巢通过输卵管将雌激素分泌到血液中[来源:Z§xx§k.Com] B．血浆中甲状腺激素需经组织液进入肝细胞 C．下丘脑调节激素通过垂体门脉运输到神经垂体 D．激素调节反应比较缓慢，作用时间较短、范围广泛 8．(2020·青岛二中月考)内分泌系统通过分泌激素来调节机体的生命活动。下列关于激素的描述，正确的是(　　) A．激素不仅起信使作用，还能为生命活动供能 B．每种激素都有它特定的受体，作用具有特异性 C．激素通过导管送到特定的靶细胞，发挥调节作用 D．激素对人体能产生显著影响，所以在血液中浓度比较高 9．(2020·山东省实验中学月考)关于激素反馈调控的叙述，正确的是(　　) A．胰高血糖素分泌过多引起胰岛素的分泌增加，属于负反馈调节 B．促甲状腺激素过量会促进甲状腺激素的分泌，属于正反馈调节 C．肾上腺素分泌时常常伴随去甲肾上腺素的分泌，属于正反馈调节 D．性激素含量过多抑制促性腺激素释放素的分泌，属于负反馈调节 10．(2020·德州市期中)细胞外葡萄糖浓度调节胰岛B细胞(β细胞)分泌胰岛素的过程如图。对其理解错误的是(　　) A．细胞呼吸将葡萄糖中的化学能贮存在ATP中 B．Ca2＋内流促使细胞通过胞吐方式释放胰岛素 C．细胞外葡萄糖浓度降低会促使胰岛素释放 D．该过程参与了血糖浓度的反馈调节机制 选 择 题 答 题 栏 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 二、非选择题(共3小题，共40分) 11．(10分)(2020·河南名师联盟调研)去甲肾上腺素(NE)既是一种神经递质，也是一种激素，有收缩血管、升高血压等多种生理功能，在胃肠道内可被破坏。NE既可由神经元合成和分泌，也可由肾上腺髓质合成和分泌。请回答下列相关问题： (1)血液中的NE主要来自__________________________的合成和分泌，NE只能作用于特定的靶细胞，其原因是____________________。 (2)静脉注射的NE主要作为_______(填“激素”或“神经递质”)发挥作用，但它不能定向运输到作用部位的原因是 _______________________________________________________ ___________________________