1.3 走进化学实验室（第一课时）（学案）-2020-2021学年人教版九年级化学上册同步精品课堂

课题1.3 走进化学实验室（第一课时）（学案） 1．（2020•平邑县校级模拟）同学们都点过生日蜡烛吧！蜡烛点燃后发出明亮的火焰。某化学兴趣小组的同学进行了如图所示的系列实验。 （1）如图A所示，点燃一支蜡烛，看到的主要现象是　 　（填字母序号）。 ①发出黄白色火焰 ②熔化的蜡烛液顺着蜡烛流下 ③发光、发热 ④火焰分三层（外焰、内焰、焰心） （2）如图B所示，将一根木条迅速平放于蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木条表面两边出现了黑斑，说明蜡烛火焰的　 　部分的温度最高。 （3）如图C所示，取一个冷的白瓷片放置在火焰上方，片刻后取出，观察有黑色小颗粒物产生，冷却后触摸有滑腻感，这些颗粒是炭黑。你认为她的以下做法中不合适的是　（填字母）。 A．反复实验，并观察是否有相同现象 B．查找资料，了解石蜡的主要成分，探究生成的黑色固体是什么 C．认为与本次实验目的无关，不予理睬 D．询问老师或同学，讨论生成黑色物质的原因 （4）①如图D所示，将干而冷的小烧杯罩在火焰上方，发现烧杯内壁有水雾出现，说明蜡烛燃烧的生成物中含有　 　。 ②将图D中的小烧杯迅速倒立过来，立即注入少量澄清石灰水，振荡，发现澄清石灰水出现　 　现象，说明蜡烛燃烧生成了　 　。 2.区分一瓶人体吸入的空气和呼出的气体，可行的方法是（　　） ①闻气味 ②观察颜色 ③分别倒入等量的石灰水并振荡 ④将燃着的木条伸入瓶中 A．③④ B．①③④ C．②③④ D．全部 3.壹元钱的硬币外观有银白色的金属光泽，有些同学认为它可能是铁制的。就这些同学的“认为”而言，应属于科学探究中的（　　） A．实验 B．观察 C．假设 D．做结论 1.遵守实验室规则，认识一些常用的仪器； 2.学会药品的取用等基本操作； 3.初步养成良好的实验习惯。 1.认识一些常用的仪器； 2.学会药品的取用等基本操作。 一、实验室常见的化学仪器 1. 能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚 仪器名称 蒸发皿 坩埚 燃烧匙 图片展示 试管的用途及注意事项： （1）试管的主要用途：用作少量试剂的________，在常温或加热时使用。 （2）使用注意事项：加热后不能______，防止炸裂。 2. 可间接加热的仪器，加热时需垫石棉网：烧杯、烧瓶、锥形瓶 仪器名称 烧瓶 锥形瓶 图片展示 注意：这类仪器在加热时应垫________，使其受热均匀！ 烧杯的主要用途：用作配制溶液和较大量液体反应的容器，在常温或加热时使用 锥形瓶的主要用途：用作________液体反应的容器和气体发生装置。在常温或加热时使用 【练一练】下列可用于直接加热的仪器是（　　） A． B． C． D． 3. 盛放物质的仪器：广口瓶、细口瓶、集气瓶、滴瓶 仪器名称 广口瓶 细口瓶 集气瓶 滴瓶 图片展示 主要用途 盛放 试剂 盛放 试剂 用于收集和贮存少量气体； 盛放液体试剂 【练一练】固体药品应存放在下列哪种仪器中（　　） A．广口瓶 B．细口瓶 C．烧杯 D．集气瓶 4. 用于称量和量取的仪器：托盘天平和量筒 仪器 主要用途 注意事项 称量固体药品 （精确到 ） ①用前调“零”；②左物右码，左边=右边+游码；③托盘各放大小相同的纸片称量固体；④腐蚀性、易潮解物应放在 中称量；⑤用 夹取砝码；⑥用后游码归零。 量筒 量取液体体积（可精确到 ，无“0”刻度，下面刻度小，上面刻度大） ①量筒要放平，视线要与 保持水平；②不能加热，不能作反应容器；③应根据所取液体的量选取量程合适的量筒；④读取液体体积时，俯视读数偏大，仰视读数偏小。 5. 用于取药品的仪器：药匙、镊子、胶头滴管 仪器名称 药匙 镊子 胶头滴管 图片展示 6. 用于夹持和支撑的仪器：试管夹、试管架、铁架台、坩埚钳 仪器名称 试管架 铁架台 图片展示 7. 用于加热的仪器：酒精灯 仪器 用途 使用注意事项 酒精灯 用于加热 ①绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精；②绝对禁止用酒精灯引燃另一盏酒精灯；③用完酒精灯必须用 盖灭火焰，不可用嘴去吹；④万一不慎碰倒酒精灯，使酒精洒落在桌上燃烧，应立刻用湿抹布盖灭；⑤用酒精灯的 给物质加热；⑥酒精灯不用时，必须盖上灯帽，以免酒精挥发；⑦酒精灯内的酒精在其容