专题02 怎样学习和研究化学-2020-2021学年新初三化学暑期特训营学习专辑（沪教版上海）

专题02 怎样学习和研究化学 【目标锁定】 1．掌握使用常见仪器的方法；掌握常见实验的操作要领；知道安全防护措施。 2．了解探究镁条性质的实验，初步学会实验探究活动的方法。 3．掌握元素符号的书写方法；记住常见元素的名称和符号。 【知识要点梳理】 要点一、常用的仪器 初中化学实验常用仪器介绍： 主要用途 注意事项 用作少量试剂的反应容器，还可以进行少量物质的溶解或配制少量溶液，在常温或加热时使用 ①装液体不超过试管容积的1/2，如需加热则不超过1/3；加热时需要试管夹，并使受热均匀，外壁要干燥 ②加热后不能骤冷，防止炸裂 ③手拿试管要用拇指、食指和中指拿住离管口约1/3处 用于夹持试管进行简单的加热实验 夹持试管时，试管夹要由试管底部往上套并夹持离管口约1/3处；手应该拿长柄的一端，同时防止烧损和腐蚀 用于搅拌、过滤，也可以蘸取少量溶液 常见的加热工具 见【要点三】中“酒精灯的使用方法”部分 ①胶头滴管用于吸取或滴加少量液体 ②滴瓶用于盛放液体药品 ①使用过程中，胶头滴管不能平放或倒置，防止液体进入胶头内 ②滴加液体时，管口不能伸入容器内接触器壁，要把滴管竖直悬空在容器正上方 ③使用后，应及时洗涤干净；与滴瓶配套使用的滴管不必清洗 ①固定和支持各种仪器 ②用于过滤、加热等 ①配制溶液 ②可用作较大量试剂的反应容器，在常温或加热时使用 ①加热时应垫上石棉网，且外部擦干 ②反应液体不超过容积的2/3,加热时液体不超过容量的1/2 ③搅拌时玻璃棒不可触及杯壁和杯底 用于量取一定量的液体 ①量筒没有零刻度线，最大刻度在上方 ②读数时，应将量筒放置平稳，并使视线与液体凹液面的最低处保持水平 ③不能量取温度过高的液体，更不能加热 ④不能用作反应容器或用于配制溶液 ①收集或贮存少量气体②也可用于进行气体间相互反应或固体物质在气体中的燃烧 ①瓶口平面磨砂，瓶口内侧不磨砂 ②燃烧反应有固体生成时，瓶底加少量的水或铺少量细沙 【要点诠释】 1．初中化学常用实验仪器简单分类： （1）能直接加热的仪器：试管、蒸发皿、燃烧匙等 （2）不能直接加热、垫上石棉网能加热的仪器：烧杯、烧瓶、锥形瓶等 （3）不能加热的仪器：集气瓶、水槽、量筒等 （4）存放仪器：广口瓶（固体）、细口瓶（液体）、滴瓶（少