实验探究专题(一)-2020八年级物理【假期作业】期末暑假系统总复习(人教版)

2020-07-07
| 2份
| 4页
| 211人阅读
| 2人下载
教辅
山东智乐星教育科技股份有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 综合复习与测试
类型 作业
知识点 物理常识
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2020-2021
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.79 MB
发布时间 2020-07-07
更新时间 2023-04-09
作者 山东智乐星教育科技股份有限公司
品牌系列 假期作业·初中期末暑假系统总复习
审核时间 2020-07-07
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/14019974.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

28    6.如图所示 【解析】重力作用点已画出,过重心作出竖直向下的重力,画 出重力作用线,过支点作重力作用线的垂线,可得重力的力 臂;过手与地面的接触点作竖直向上的支持力F. 7.如图所示 8.如图所示 【解析】由图可知,杠杆的支点为O,过支点O 向动力F1 作 用线引垂线段,即为其力臂l1,阻力是灯对杠杆 A 点的拉 力,过A 点沿竖直向下的方向画一条有向线段,用F2 表示, 即为阻力的示意图. 9.如图所示 实验探究专题(一) 1.(1)44 (2)偏离 (3)不能 【解析】(1)由题图知,入射角为44°故反射角为44°;(2)当入 射光线向法线偏离时,反射光线与法线的夹角变大,所以入 射角变大,此时反射角也变大,反射光线将偏离法线;(3)因 为反射光线、入射光线和法线在同一平面内,所以在实验过 程中,将纸板向前或向后折,此时在纸板 NOF 上将不能看 到反射光线. 2.(1)便于确定像的位置 (2)大小 (3)12 【解析】(1)用透明的玻璃板代替平面镜,在物体一侧能看到 物体的像,同时还能看到代替物体的另一个物体,便于确定 像的位置.(2)实验时采用两支完全相同的蜡烛,当玻璃板 后面的蜡烛和玻璃板前面的蜡烛的像完全重合时,可以确 定像的位置,同时也可以比较物像的大小关系.(3)根据平 面镜的成像规律可知,像到镜面的距离与物体到镜面的距 离相同,故 像 到 镜 面 的 距 离 与 物 体 到 镜 面 的 距 离 相 同 为 12cm. 3.(1)凸透镜 (2)10.0 (3)右 上 【解析】(1)从实验器材的安装上考虑,若凸透镜成实像,器 材安装必须能保证实像呈现在光屏上,故要将凸透镜放在 中间,蜡烛和光屏放在其两侧,故实验前在光具座上由左至 右应该依次放置蜡烛、凸透镜、光屏,再调整它们的高度,使 它们的中心和烛焰的中心大致在同一高度.(2)当凸透镜 成的像是等大、倒立的实像时,物距和像 距 均 为 焦 距 的 二 倍,由图可知物距或像距为20.0cm,则凸透镜的焦距为10. 0cm.(3)由“物近像远像变大”可知,当把点燃的蜡烛由如 图所示位置向右移至光具座的35cm 刻度时,向右移动光屏 会得到一个倒立、放大的实像;像在光屏的上方,要向下移 动至光屏的中央,则需将蜡烛向上移动. 4.(1)10.0 (2)左 缩小 照相机 (3)实 左 【解析】(1)平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,会聚在主 光轴上一点,这一点是凸透镜的焦点;焦点到光心的距离是 凸透镜的焦距,所以凸透镜的焦距是f=40.0cm-30.0cm =10.0cm.(2)题图乙中,光屏在焦距与二倍焦距之间,根 据凸透镜成像规律可知,要得到烛焰清晰的像,则物距应该 大于二倍焦距,故应将蜡烛向左移动,此时光屏上能得到一 个倒 立、缩 小 的 实 像,照 相 机 就 是 根 据 此 原 理 工 作 的. (3)近视眼镜是凹透镜,对光有发散作用,使光线延迟会聚; 在不改变凸透镜和光屏位置的情况下,若想在光屏上再一 次得到烛焰清晰的实像,他应该将蜡烛 向 左 移 动,增 大 物 距,同时像距减小,像才能成在光屏上. 5.(1)秒表 状态 (2)均匀受热 (3)48 吸热但温度保持 不变 【解析】(1)实验中需要用温度计测量温度,用秒表测量所用 的时间,加热时还要观察海波的状态变化情况;(2)水浴法 能使物质均匀受热,水的比热容较大,水升温缓慢,海波吸 热过程较长,利于观察状态的变化和记录测量数据;(3)由 题图可知,海波在熔化的过程中,吸收热量,温度保持不变, 熔点为48℃. 6.(1)二力平衡 (2)压力大小 (3)控制变量法 (4)接触面 的粗糙程度不均匀 【解析】(1)要使物体所受的摩擦力与拉力平衡,应用弹簧测 力计拉着木块沿水平方向做匀速直线运动,此时滑动摩擦 力等于测力计的拉力,因此,这里是利用 了 二 力 平 衡 的 原 理;(2)比较题甲、乙两图,接触面的粗糙程度相同,压力大 小不同,测力计的示数不同,F1<F2,所以摩擦力的大小还 与压力大小有关;(3)实验时,用弹簧测力计拉木块使它在 水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据二力平衡原理 可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数,通过 拉力的大小得知摩擦力的大小,用到了转换法;由于摩擦力 大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,所以这个实验 中还用到另一个方法是控制变量法;(4)根据影响摩擦力的 因素可知,在压力不变的情况下,弹簧测 力 计 的 示 数 不 稳 定,即摩擦力是变化的,说明木板表面的粗糙程度不均匀. 7.(1)小于 (2)悬浮 (3)111 (4)50 (5)1.04 8.(1)左 (2)用手直接拿取砝码 39.4 (3) m0m2-m1􀅰ρ水 实验探究专题(二) 1.(

资源预览图

实验探究专题(一)-2020八年级物理【假期作业】期末暑假系统总复习(人教版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。