内容正文:
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索
绪论
——撩开物理学的神秘面纱
第一章
一、物理学与自然规律
二、物理学与社会发展
三、怎样学习物理学
四、高中物理教材特点
一、物理与自然规律
孔明灯
热气球
物理学是研究物质性质、相互作用和运动规律的自然科学。
高中物理的主要内容:
力学
热学
电学
光学
原子物理
二、物理与社会发展
古希腊时代,人们把自然界的观察和思考,笼统地称为自然哲学。亚里士多德首次提出了物理学。
17世纪初,伽利略系统的实验和观察的方法作为探究自然规律的重要手段。
1609年,伽利略利用天文望远镜观察探索宇宙的奥秘
17世纪,牛顿在前人研究成果的基础上,建立了经典力学体系。这是现代意义上的物理学开端。
牛顿力学不仅能帮助我们解释周围的宏观世界,而且让人类实现了登月梦想。
17世纪万有引力的发现使人类在20世纪60年代实现了登月梦想
18世纪到19世纪,物理学家建立了热力学理论和分子物理,发现了能量转换和能量守恒定律后,开始探索用内能转化为机械能的方法来代替人力和畜力。
这一伟大的发现,是以瓦特发明蒸汽机为代表的。蒸汽动力的应用,使许多大型厂矿应运而生。
蒸汽机的发明,直接推动了第一次工业革命。
瓦特改良的蒸汽机
19世纪中期欧洲
农业化机械已普遍使用
1807年
克莱蒙特号
蒸汽船
18世纪中期,富兰克林通过著名的风筝实验,将天电与地电统一起来。到了19世纪,以库仑、奥斯特、安培、法拉第、麦克斯韦等为代表的物理学家建立了电磁学理论。
电磁技术的应用,引发了第二次工业革命。使人类进入电气时代。现在,电已经深入到人们的生产、生活的方方面面。
游乐园里的摩天轮
上海东方明珠
20世纪初,相对论和量子力学的建立,是物理学史上一场惊天动地的革命。
广义相对论指出,
时空曲率将产生引力。
薛定谔
(1887-1961)
奥地利人
创立量子力学
用STM针尖移动的铁原子
*
爱因斯坦出生在一个犹太人的家庭,他5岁的时候,父亲送他一枚指南针,从此他对此产生了极大的兴趣,即使到了晚年他还对这枚指南针记忆犹新。他在音乐方面也有很深的造诣,这伟大的音乐也塑造了他伟大的品格,他不仅创立了深奥的理论,而且他的人格魅力也同样震撼着人们。
从1926年开始,爱因斯坦与玻尔的哥本哈斯学派进行了长达20余年的学术之争,他总是试图举一些反例来证明玻尔等人理