第五章 专题强化 平抛运动规律的应用—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第二册课件(共28张PPT)

高一物理备课组 专题　平抛运动规律的应用 学习目标 1.能熟练运用平抛运动规律解决问题. 2.会分析平抛运动与其他运动相结合的问题. 3.会分析类平抛运动. 课堂探究 01 1.做平抛运动的物体在任意时刻瞬时速度的反向延长线一定通过此时水平位移的中点. 2.做平抛运动的物体在某时刻速度方向、位移方向与初速度方向的夹角θ、α的关系为tan θ＝2tan α. 平抛运动的两个重要推论及应用 一 例1　如图1所示，若物体自倾角为θ的固定斜面顶端沿水平方向抛出后仍落在斜面上，则物体与斜面接触时速度与水平方向的夹角φ满足(空气阻力不计) A.tan φ＝sin θ B.tan φ＝cos θ C.tan φ＝tan θ D.tan φ＝2tan θ 图1 √ 解析　物体从抛出至落到斜面的过程中，位移方向与水平方向夹角为θ，落到斜面上时速度方向与水平方向夹角为φ，由平抛运动的推论知tan φ＝2tan θ，选项D正确. 与斜面有关的平抛运动，两种情况的特点及分析方法对比如下： 与斜面有关的平抛运动 二 例2　 如图2所示，一个倾角为37°的斜面固定在水平面上，在斜面底端正上方的O点将一小球以速度v0＝3 m/s水平抛出，经过一段时间后，小球垂直打在斜面P点处.(小球可视为质点，不计空气阻力，取重力加速度g＝10 m/s2，sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)，则 A.小球击中斜面时的速度大小为5 m/s B.小球击中斜面时的速度大小为4 m/s C.小球做平抛运动的水平位移是1.6 m D.小球做平抛运动的竖直位移是1 m 图2 √ 总结提升 例2中物体垂直落到斜面上，已知末速度方向，一般是将物体的末速度进行分解，由速度方向确定两分速度之间的关系. 例3　如图3所示，AB为固定斜面，倾角为30°，小球从A点以初速度v0水平抛出，恰好落到B点.求：(空气阻力不计，重力加速度为g) 图3 (1)A、B间的距离及小球在空中飞行的时间； 解析　设飞行时间为t，则水平方向位移lABcos 30°＝v0t， (2)从抛出开始，经过多长时间小球与斜面间的距离最大？最大距离为多大？ 解析　如图所示，把初速度v0、重力加速度g都分解成沿斜面和垂直斜面的两个分量.在垂直斜面方向上，小球做的是以v0y为初速度、gy为加速度的“竖直上抛”运动. 小球到达离斜面最远处时，速度vy＝0， 由v