专题04 基础知识（排序、语言表达等）知识梳理、作业-2020年小升初语文暑假温故知新大礼包（部编版）

专题04 基础知识（排序、语言表达等） 作业 1.下列句子中敬辞、谦辞使用最恰当的一项是（ ） ①老店重新营生，门口打出横幅：欢迎新老客户光临___________！ ②面对那些让人眼花缭乱的商品广告，他___________消费者谨防上当。 ③快上课了，小李急急忙忙跑过来，对我说：“___________ ，把那本书递给我。” A. 惠顾 奉陪 久仰 B. 惠赠 奉劝 大驾 C. 惠存 奉还 赏脸 D. 惠顾 奉劝 劳驾 2.下列句子语言表达得体的一项是（ ） A. “你在昨天的饭里放什么了？”小茹捂着肚子问道：“我从昨天到现在肚子一直不舒服。” B. 客人来访时小娟正在打扫房子，客人说:“家母有你这么一个懂事的女儿，真是好福气。” C. 小华在作文竞赛中获得一等奖，他说：“一分耕耘，一分收获。这是我应得的。” D. 小琴对妈妈说：“这是我做的饭菜，您尝尝。”妈妈笑着说：“能尝到你做的饭菜，真棒！” 3.按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入的最恰当的一项是（ ） 难得见一个冬日暖阳，便迫不及待要踏着阳光，步入森林，去寻冬雪之味。冬雪是甜甜的， ；冬雪是瑟瑟的， ；冬雪是柔柔的， 。 ①像树上松鼠啃食的松果一样，清香爽脆 ②像兔宝宝毛茸茸的大耳朵一样，绵软温柔 ③像是寒风吹拂在脸上的感觉一样，冰凉干燥 A ②③① B. ①③② C. ①②③ D. ②①③ 4.下列句子语言表达得体的一项是（ ） 李军在上学路上因帮助一个走失的小孩寻找他的爸爸妈妈，迟到了。对于老师的查问，李军既不想表现自己，又不想受到老师的批评，他该怎么说才能达到以上的目的，又显得自然得体呢？（不能撒谎） A. 老师，我是不该迟到，但我不是故意的。我以前是有过迟到的现象，但这一次跟以前的原因不一样，信不信由你！ B. 对不起！老师，我不是故意的，不信您可以到街上去问问，我绝对没有骗您，骗您我是小狗！ C. 老师，我迟到是有原因的，但绝不是睡懒觉，也不是在街上闲溜达，可我不能说出来，求求您相信我吧！ D. 对不起！老师，我不是无故迟到的，我有不得己的原因，请老师相信我，我自认不愧为您的学生！ 5.在文段画线处填上合适的句子，最恰当的一项是（ ） 比起秋天的枫林来，夏天的枫林虽然没有那撩人的红韵，但那生机盎然的绿， ；那繁荣茂盛的绿， 。人们置身其间，会在不知不觉中充满年轻的激情和活力。正是因为如此，接天绿叶无穷碧的夏日枫林更值得赞美。 ①透露着的却是一种苍劲的风骨 ②涌动着的却是一股青春的朝气 ③奔腾着的却是一股向上的力量 ④展现着的却是一种优美的情韵 A. ②① B. ②③ C. ③④ D. ④① 6.下列句子中语言表达得体的一项是（ ） A. 王叔叔来家里拜访，临走时爸爸客气地说：“您慢走，我留步，欢迎下次” B. 李老师见到小明，微笑着关切地问他：“家父近来身体好吗？” C. 下楼的时候，小龙被别人踩了一下，生气地说：“你走路不长眼呀，差点把我踩伤了！” D. 月考结束，校长对李老师说：“李老师，这是我的作文，不妥之处烦请您斧正。” 7.下列句子语言表达得体的一项是（ ） A. 李明拜访朋友，告别时对朋友说：“请张先生留步，足下改日再来请教。” B. 王老师说：“同学们，这次考试还有不懂的地方欢迎垂询。” C. 家长对老师说：“令嫒这次在儿童画展上获奖，多亏您悉心指导，我们全家都很感谢您！” D. 刘伟对王作家说：“拙作奉上，自己总觉得惶恐不安，望哂笑之余，不吝赐教。” 8.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ） 家庭是社会的基本单元，家长是孩子最好的老师，为人父母者应率先读书，为孩子营造浓厚的阅读氛围，有利于推动“书香社会”建设。________。 ①一个家庭的幸福，离不开书香的熏陶 ②“耕读传家”让书籍走入每个家庭；营造读书的环境，沁人心脾，其乐无穷。 ③大到可以激发人的志向，改变人的一生 ④一个人的成长，离不开知识的哺育 ⑤一本好书，小则使人获得知识，懂得道理 A. ④①⑤③② B. ⑤③②④① C. ③④①②⑤ D. ⑤③④①② 9.在以下语段空白处依次填入四个句子，排序正确的一项是（　　） _____．_____．_____．_____．晋朝人读诗，是兰亭集会、曲水流觞。唐朝人读诗，是高朋满座、冠盖京华。革命者读诗，是狱中绝笔、肝胆相照。而我们的方式，就是《中国诗词大会》。 ①世易时移，诗心不改 ②千秋万岁名，寂寞身后事 ③天才诗人青史留名，但他的身后却并不寂寞，因为诗意是属于每个人的 ④每一代人都在用自己的方式去感受、纪念、传承 A. ③②①④ B