8.2 重力 力的示意图（课件）-2019-2020学年八年级物理下册同步精品课堂（苏科版）(共29张PPT)

中物理 第八章 第二节 苏科版 物理（初中） 重力 力的示意图 1 课堂导入 熟透了苹果会下落砸到牛顿呢？ 为什么水总是往下流呢？ 今天我们将学习的内容就可以解答以上问题！！！ 学习目标 1. 知道由于地球吸引而使物体受到的力叫做重力。 2. 会用弹簧测力计测量物体的重力。 3. 会探究物体重力和质量的关系：G=mg，知道g=9.8N／kg。 4. 由实验感知重力的方向并能运用这一结论对实际问题做出分析。 5. 知道力的三要素并能正确地画物体受力的示意图。 6. 通过观察，知道被举高的物体具有重力势能。并能对具体问题做出分析和判断。 2 课堂活动 重力的大小和方向 河水为什么会流向低处？跳伞的人为什么会落向地面？ 抛出的物体为什么会下落？ 重力的大小和方向 这是因为地球上的一切物体都受到地球的吸引.这种由于地球的吸引而使物体受到的力叫作重力(gravity）. 生活中常把物体所受重力的大小简称为物重。 物体所受重力的大小可以用弹簧测力计来测量（课堂实验，老师带着学生一起做）。 01 探究实验一：探究重力大小与质量的关系 猜 想 重力的大小可能和那些因素有关系？ 物体的质量 试一试 提起质量不等的物体,你手臂的感觉有何不同?这是为什么? 如果提供了弹簧测力计和一些质量相等的钩码,我们应当怎样进行实验? 讨 论 01 探究实验一：探究重力大小与质量的关系 实 验 器材：弹簧测力计、钩码若干。 过程：用弹簧测力计测量一个钩码所受的重力,再逐次增加钩码的个数,分别测量所受的重力,将各次测得的实验数据（钩码的质量和重力）记录在表格中. 01 探究实验一：探究重力大小与质量的关系 实验次数 钩码的质量m(kg) 钩码的重力G(N) 重力和质量的比值g(N/kg) 1 0.05 0.49 9.8 2 0.1 0.98 9.8 3 0.15 1047 9.8 以上为模拟理想化数据，实际操作上，应为各种因素，可能会有误差。 01 探究实验一：探究重力大小与质量的关系 议一议 由实验数据可以看出,钩码所受重力的大小与它的质量有什么关系? 研究表明：物体所受重力的大小与它的质量成正比. 0.05 0.5 1.0 0.1 0.15 1.5 O G/N m/kg 以质量为横坐标、重力为纵坐标描点。连接这些点，你发现什么？ 01 探究实验一