黑龙江省哈尔滨市第一中学校2019-2020学年高一下学期期末考试语文试题（PDF版，无答案）

高一语文 第 1 页 共 8 页 哈一中 2019——2020 学年度下学期期末考试 一 一、现代文阅读（24 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面文字，完成 1～3 题。 书院是中国历史上一种独具特色的文化教育组织，在中华文化的发展传承过程中发 挥了重要作用，且传入日本、韩国等国家，并被广为移植和仿建，成为中国文化的传播 窗口和重要象征。传统书院文化的内涵相当丰富，可以从精神、制度和行为三个层面进 行解读，汲取其合理成分，为当代教育改革与发展提供镜鉴和启示。 精神文化层面：传统书院注重价值关怀，有益于当代德育为先理念的坚守。 书院的精神文化主要包括书院的办学宗旨和教育理念。古代书院为“补官学之弊而 兴办”，在长期的办学过程中，形成了“明道传道”“发扬学术”的办学宗旨和“德育为 本，修身为要；心忧天下，忠勇报国”的教育理念。书院大儒朱熹曾言：“熹窃观古昔圣 贤所以教人为学之意，莫非使之讲明义理，以修其身，然后推以及人，非徒欲其务记览、 为辞章，以钓声名、取利禄而已也。”简言之，书院的精神文化是知识追求与价值关怀的 完美统一。 制度文化层面：传统书院强调规范保障，有利于当代高等教育管理的优化。 书院的制度文化主要包括书院的管理架构和制度规范，其特点是管理机构精练化、 管理原则民主化和管理方式学规化。书院的管理架构主要是“山长负责制”。山长是书院 的灵魂和核心，主持教学、引领学术，德行必须“足为多士模范”。书院生徒参与管理比 较普遍，很多职务都由学生担任，“斋长”是其中最主要的职务，从生徒中选择品行端正、 学业优秀者担任。学规是为古代书院师生共同遵守的规章制度的通称，一般包括揭示、 学则、学约等。在中国书院发展史上最具有代表性的学规是朱熹的《白鹿洞书院揭示》， 内容涵盖阅读目的、进德立品、修身养性、阅读技法等方面，语言严肃而不失婉约。书 院学规是根据学生的主体需要和内在潜能确定，有利于激发学生的自觉性和主动性。 行为文化层面：传统书院倡扬活动实效，助益于当代学校教育实践的优化。 书院的行为文化主要包括书院的会讲、讲会和游历等活动。讲会指大家聚集在一起， 共同探讨，开展学术交流和学术争鸣。讲会参与者不分阶级、不问出身，广纳会友，所 有人一律平等交流，学生在自习中产生的问题可以当面向老师请教，可以得到及时解答。 公元 1167 年，理学家朱熹专