黑龙江省哈尔滨市第三中学校2019-2020学年高二下学期期末考试历史试题（图片版）

哈三中2019-2020学年度下学期 高二学年第一模块历史考试试卷 第一部分选择题(共48分) 一.单项选择题(本大题共48小题,每题1分,共48分。) 在商代,王是人,也是神,既是王朝的元首,又是群巫之长。这表明商朝统治 A.带有浓郁神权色彩 B.无法有效控制外服 C.推行嫡长子继承制 D.继承了禅让制传贤的特点 2.《礼记·郊特牲》言:“妇人,从人者也,幼从父兄,嫁从夫,夫死从子。”与这一思想产生 有关的制度渊源是 A.禅让制 B.宗法制 C.郡县制 D.察举制 3.吕思勉在《中国制度史》中指出:“封建之道,盖有三端,慑服他部,责令服从,一也。替 其酋长,改树我之同姓、外戚、功臣、故旧,二也。开辟荒地,使同姓、外戚、功臣、故旧 移植焉,三也。”由此可知,西周“封建之道” A.确立了中央对地方的直接管理 B.集中在长江流域 C.与商朝内外服制度相同 D.扩大了周人的势力范围 现藏于中国国家博物馆的利簋,又名“武王征商簋”,1976年出土于陕西临潼县,利簋足下 连铸方座,此种方座青铜始见于西周初年。器内底铸铭文,印证了《尚书·牧誓》中所记载 的“时甲子昧爽,王朝至于商郊牧野,乃誓”。从中可以得出利簋的史料价值是 铭文节选:式征商,唯 甲子明(甲子日早晨 岁情(岁星即木星正当 中人)克昏,夙有商… 利簋 铭 商周青铜器用途广泛 B.是研究武王伐纣的重要证据 C.商周手工业领先世界 D.商周青铜器都铸有精美纹饰 5.在甲骨文中,“德”字左边是表示路口或行动的符号,右边是一只眼睛,眼睛上有条垂直线, 意为行动要正,目不斜视。下图西周铭文的“德”字多了一个心字底,古人认为心是思维的 器官。《易经》中“君子进德修业”的“德”指道德、品行。“德”字的嬗变可用于硏究 6 A.绘画艺术的起源 B.官府垄断教育的状况 C.儒家思想的渊源 D.秦朝统一文字的原因 高二历史第1页共8页 15.下图为唐朝画家阎立本所作《职贡图》,描绘了外国使节和我国周边少数民族地区使臣来唐 朝进贡的生动情景。这一作品 A.是对历史事实的客观记录 B.可以印证唐朝开放的政策 C.体现了传统文人画的特点 D.反映了唐朝疆域空前扩大 16.费正清、赖肖尔在《中国:传统与变革》一书中认为,宋代经济的大发展,特别是商业方面 的发展,或许可以恰当地称之为中国的“商业革命”。下列各项可以为作者提供论据的是 A.工商业