鲁教版高中地理选修3课后同步训练第二单元：训练3旅游活动设计

训练3旅游活动设计 北京大学历史系的小张在2019年的“五一”假期期间进行了一次历史文化的实地考察旅游。据此回答1～2题。 1．影响小张此次假期旅游目的地、旅游内容的选择的最主要因素是(　　) A．经济条件　　　 B．兴趣爱好 C．身体状况 D．年龄 2．下列旅游线路中，最可能是其选择的线路的是(　　) A．开封—洛阳—西安游B．青岛—烟台—威海滨海游 C．长江三峡游D．安徽黄山—天柱山—九华山游 山东省某中学学生小明计划暑假去四川九寨沟旅游，收集旅游信息是出游前十分必要的准备工作。据此回答3～4题。 3．小明收集的旅游信息内容主要包括(　　) ①九寨沟的景区特色　 ②九寨沟附近的交通状况　 ③九寨沟的最佳观景时机　 ④花费和周边旅游景点的状况 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 4．收集旅游信息的渠道有(　　) ①听亲戚介绍　 ②通过媒体、杂志等的介绍　 ③通过互联网查询　 ④通过咨询旅行社 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④ 收集旅游信息是出游前的准备工作。据此完成5～6题。 5．旅游地的信息主要包括(　　) ①旅游资源的特色　②旅游地的时空可达性　③旅游服务设施和条件　④旅游地居民的生活水平 A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③ 6．获得旅游地信息的渠道有(　　) ①新闻媒介　②神话传说　③旅行社广告　④亲朋好友 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 旅游活动成功与否，旅游线路设计是关键之一。据此回答7～9题。 7．下列说法中，属于旅游活动线路设计要求的是(　　) ①符合自身特点　②选择最佳路径　③景观丰富多样　④注意劳逸结合　⑤追求最佳效果 A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①②③④⑤ 8．选择旅游路径时不需要考虑的是(　　) A．尽可能选择最佳路径，以缩短旅途中花费的时间 B．尽可能避免重复路线 C．将沿途景点划分归类，尽量穿过不同性质的旅游景点 D．穿过尽量多的旅游景点 9．有关旅游日程的安排，说法正确的是(　　) A．旅游日程安排尽量紧凑，以参观更多的旅游景点 B．旅游日程安排尽量有张有弛，动静结合 C．旅游日程安排要轻松，以避免疲劳 D．旅游日程可以随意安排，无所谓