苏教版高中生物必修3生物科学和我们 人类面问题之一生物多样性的丧失 同步学案无答案

第一章　生物科学和我们 问题之一：生物的多样性的丧失　 学习目标： 1.通过资料分析、小组讨论，能够说出物种濒危和灭绝的主要原因； 2.通过查阅资料、师生交流，了解生物多样性的意义； 3.通过阅读文本、查看图像，举例说出科学合理地保护生物多样性的方法。 课堂探究： 探究活动1：生物多样性丧失的原因 1.物种绝灭的内在原因是 。例如，由于长期人工饲养和近亲繁殖，导致朱鹘某些适应于野外生存的功能基因逐渐丧失，这些都可能加快其绝灭的进程。 2. 是物种濒危和绝灭的直接原因之一， 是导致物种濒危和绝灭的重要原因。此外， 入侵、 和 也是物种濒危和绝灭的重要原因。 探究活动2：生物多样性的价值 1.生物多样性包括 、 和 的多样性。 2.生物多样性的价值包括 价值、 和 。其中 价值大于 价值。 探究活动3：保护生物多样性的方法 1. 科学合理地保护生物多样性，不仅要努力 保护生物多样性的氛围，也要对动物保护观念淡漠的人 ，对触犯相关法律的人 , 还要依靠 来保 护生物。还需要积极开展 研究。此外，也需要寻求广泛的 ，引进资金、技术和先进经验等。 2.依靠生物科学和技术来保护生物多样性，常用的方法有: (1)建立 ; (2)采用 技术; (3)实施再引进工程 (4)科学引种。 同步训练 1.下列哪项是朱鹦濒危的重要原因( ） A.物种特化 B.环境污染 C.自然灾害 D.功能基因的丧失 2.训练下列说法不正确的是( ） A.现在，全世界物种绝灭的速度比以往加快了 B.我国野生生物资源面临严重的威胁 C.自然因素是野生生物资源减少的主要原因 D.大熊猫、金丝猴、银杉等野生生物分布区域明显缩小 3.科学合理地保护动物的做法不包括( ） A.努力营造全社会保护