部编版 道德与法治八年级下册 第七课 尊重自由平等 复习课件(共27张PPT)

八年级《道德与法治》下册 复习课件 第七课 尊重自由平等 1.拥有自由的意义。(为什么要追求自由?)书97 ①拥有自由，不仅能增强个人的幸福感，而且能激发每个人的活力，从而推动社会的进步与繁荣。②自由是社会主义核心价值观的社会层面的价值追求之一。 1. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，表达了人们对 的无限向往。（ ） A. 自由 B. 平等 C. 公正 D. 法治 练一练 A ▲2.为什么没有绝对自由？书P97 ①自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的；②必要的限制是对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面,导致混乱与伤害；③自由都是法律之内的自由。 1. 孟德斯鸠说：“自由是做法律所许可的一切事情的权利。”以下对自由的理解正确的是（ ） ①自由是珍贵的，也是有限制的 ②无限制的自由只能产生混乱 ③自由就是想说什么就说什么，想干什么就干什么 ④自由是社会主义核心价值观社会层面的价值取向之一 ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 练一练 C 3.什么是自由（含义）？书P98 答：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。注：即自由不是想做什么就做什么，不是为所欲为；自由=合法权利。 1. 《中华人民共和国宪法》第三十五条规定：中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。这些自由（ ） ①都是法律之内的自由 ②主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利 ③在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利 ④都是法律之外的自由 ①③④ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②③ 练一练 D ▲4.法治与自由的关系（为什么说无法治不自由？）书P98 ①法治与自由相互联系，不可分割。②一方面，法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价；另一方面，法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和损害。③法治既规范自由又保障自由。社会生活中，有边界才有秩序，守底线才能享自由。 法治 自由 规范 保障 相互联